Contoh Soal UP PPG PAKat

Tindakan kekerasan di lingkungan keluarga, sekolah, kantor, tempat umum, dan di mana pun harus diberantas. Tindak kekerasan tersebut bertentangan dengan nilai-nilai kemanusiaan dan menciderai keserupaan manusia dengan Sang Pencipta. Manakah langkah-langkah berikut ini yang dinilai paling tepat untuk mengatasi tindakan kekerasan tersebut?

• Orang-orang yang rentan terhadap tindak kekerasan dalam masyarakat perlu bersatu melakukan langkah terkoordinir agar kekerasan tidak berlanjut

• Lembaga pendidikan dan para pendidik perlu memasukkan agenda anti kekerasan dalam kurikulum pendidikan formal

• Para pelaku seni perlu menumbuhkan rasa muak dan jijik terhadap kekerasan melalui karya seni maupun karya-karya mereka yang lain

• Para korban perlu dilatih berdamai dengan peristiwa dan pelaku sehingga tidak menimbulkan aib dan rasa malu yang lebih besar

• Anti kekerasan perlu dilakukan melalui tindakan langsung dan dialog secara kritis di masyarakat akar rumput dan struktur-struktur dalam masyarakat

Suster Martha sedang memberikan pelayanan komuni kepada seorang ibu yang sedang sakit. Setelah ibadat komuni selesai, anak sang ibu meminta Suster untuk memberkati patung Maria yang baru saja dibelinya. Suster Martha merasa tidak layak sehingga dia menganjurkan agar anak itu membawa patung ke pastoran dan meminta pastor yang memberkati patung itu. Akan tetapi, si anak meminta agar suster saja yang memberkati patung itu. Tindakan paling tepat yang harus dilakukan Suster Martha adalah ....

• memohonkan berkat kepada Tuhan, membuat tanda salib pada patung tersebut, lalu memercikinya dengan air suci

• tetap menganjurkan agar anak itu meminta pastor di paroki untuk memberkati patung tersebut

• bersamaan dengan sebuah ibadat mengulurkan tangan ke atas patung itu, memohonkan berkat kepada Tuhan, kemudian memerciknya dengan air suci

• 
  di ruang tamu mengulurkan tangan di atas patung itu, memohonkan berkat kepada Tuhan, dan kemudian menggerakkan tangan membuat tanda salib atas patung itu

• suster cukup berdoa saja, lalu tetap menganjurkan si anak untuk meminta pastor paroki atau imam lain memberkati patung itu

Banyak siswa Kelas IV SD Negeri 3 Malang kurang berani tampil di depan kelas untuk mengungkapkan pendapatnya. Mereka juga kesulitan dalam menceritakan pengalaman hidup mereka. Ibu Margareta mencoba mengatasi masalah tersebut dengan metode pembelajaran yang desainnya membantu siswa mengatasi rasa takutnya.

Rumusan Masalah PTK yang sesuai dengan latar belakang tersebut adalah ...

1. 1. Bagaimana meningkatkan keterampilan menceritakan pengalaman dengan metode cerita berpasangan Kelas IV SD Negeri 3 Malang?

2. 2. Bagaimana metodel pembelajaran demonstrasi dengan alat peraga gambar dapat meningkatkan prestasi belajar siswa Kelas IV SD Negeri 3 Malang?

3. 3. Mengapa metode pembelajaran demonstrasi dengan alat peraga gambar dapat meningkatkan prestasi belajar siswa Kelas IV SD Negeri 3 Malang?

4. 4. Bagaimana metode cerita berpasangan dapat meningkatkan rata-rata prestasi belajar siswa Kelas IV SD Negeri 3 Malang?

• 2 dan 3

• 2 dan 4

• 1 dan 4

• 3 dan 4

• 1 dan 3

Menurut Reigeluth terdapat 3 variabel pembelajaran yaitu variabel kondisi pembelajaran, metode pembelajaran dan hasil belajar. Variabel kondisi pembelajaran dalam pembelajaran menjadi awal untuk mengembangkan ....

• Strategi penggunaan teknik pembelajaran yang menarik

• Strategi penggunaan metode pembelajaran yang menarik

• Strategi pengelolaan pembelajaran yang efektif

• Strategi pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran

• Strategi penyampaian, pengelolaan dan penyampaian pembelajaran

Bapak Lukas hendak meningkatkan kemampuan berdiskusi siswa Kelas XI. Hal ini dilatarbelakangi oleh kurangnya aspek afektif dalam menghargai pendapat sehingga terjadi debat kusir. Di bawah ini disajikan indikator observasi untuk mendapatkan data terkait dengan kemampuan berdiskusi dalam proses pembelajaran di kelas yaitu:

1. 1. Mampu mencari literasi

2. 2. Mampu mencatat hal-hal yang penting

3. 3. Mampu menyerang lawan bicaranya

4. 4. Mampu mempertahankan pendapat berdasarkan keyakinan banyak orang

5. 5. Mampu menganalisis masalah

6. 6. Mampu memecahkan masalah dengan kritis dan obyektif

8. Indikator pengamatan yang tepat adalah ....

• 2, 3, 4, dan 5

• 2, 3, 5, dan 6

• 1, 2, 5, dan 6

• 1, 4, 5, dan 6

• 1, 2, 4, dan 6

Dalam suatu proses supervisi pembelajaran, kepala sekolah menemukan bahwa instrumen yang dikembangkan oleh para guru di sekolahnya tidak dilengkapi dengan rubrik. Ketika dikonfirmasi kepada beberapa guru senior, mereka mengatakan bahwa dalam penyusunan instrumen evaluasi pembelajaran selama ini mereka tidak pernah membuat rubrik dan menanyakan relevansi rubrik dalam proses evaluasi pembelajaran. Kepala sekolah memberikan beberapa jawaban berikut:

1. 1. Rubrik memberikan kepercayaan diri dalam pengukuran hasil belajar

2. 2. Rubrik merupakan sejumlah kriteria jawaban benar

3. 3. Rubrik menjamin objektivitas suatu pengukuran hasil belajar

4. 4. Rubkrik membantu memastikan pencapaian indikator kompetensi

5. 5. Rubrik membantu peserta didik mempersiapkan diri dalam suatu ujian

6. 6. Rubrik memastikan konsistensi dalam pengukuran hasil belajar.

7. Jawaban paling tepat yang mesti diberikan kepala sekolah kepada para guru adalah ...

• 1, 3, 4

• 2, 5, 6

• 3, 4, 5

• 2, 3, 6

• 1, 2, 3

Sebagai apresiasi terhadap prestasi dan kinerja, Kepala Dinas Pendidikan mengangkat anda menjadi pengawas. Dengan jabatan baru tersebut, anda harus menempuh perjalanan sekitar satu jam untuk sampai di kantor. Sementara sebelumnya, anda cukup jalan kaki sekitar 5 menit untuk tiba di sekolah. Bagaimana sikap anda?

• Siap menjalankan tugas karena setiap pekerjaan pasti ada resikonya

• Melakukan negosiasi agar kepala dinas memindahkan ke tempat yang lebih dekat

• Menjalankan dengan sepenuh hati demi kebaikan bersama

• Meyakinkan kepada anggota keluarga akan resiko jabatan baru itu

• Menolak jabatan tersebut karena pertimbangan kepentingan keluarga

Ada banyak mazhab atau aliran yang mengajarkan teori tentang toleransi. Salah satu mazhab yang terkenal adalah Stoa. Pengertian toleransi menurut mazhab Stoa adalah ...

• Pengendalian terhadap "hidup dalam konflik terus-menerus" karena perbedaan akan selalu ada

• Satu-satunya alat untuk menjembatani perbedaan-perbedaan di antara segala makhluk tercipta

• Bentuk cinta yang tertinggi, cinta yang tidak setara, mencintai pihak lain dengan mentolerir kelemahan mereka

• Daya tahan seseorang terhadap sesuatu yang menimpanya, bukan pertama-tama terkait dengan pihak lain, kekuasaan, maupun perbedaan

• Penghargaan terhadap kesetaraan pihka-pihak yang saling bertemu sehingga bersama-sama menyadari perlunya mengusahakan perdamaian

Bapak Yoseph akan mempersiapkan anak-anak SD Kelas IV untuk Komuni Pertama selama 3 bulan. Karena itu Bapak Yoseph hendak merencanakan secara matang dengan menyusun jadwal secara teratur sebagai berikut:

• - Minggu pertama dan kedua: menghafal doa

• - Minggu ketiga dan keempat: mempelajari pengakuan dosa dan tata cara penyambutan komuni.

  • Yang bertindak sebagai sumber belajar dalam kegiatan ini adalah ...

• Pastor Paroki

• Siswa Kelas IV

• Bapak Yoseph

• Prosedur atau Jadwal

• Buku Doa Harian

Penerapan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada dasarnya tidak hanya terbatas pada perbaikan hasil belajar saja, namun dapat diterapkan juga untuk meningkatkan aspek-aspek lain pembelajaran.

Berikut ini yang tidak termasuk dalam tema PTK adalah ...

• Perbaikan penggunaan media pembelajaran

• Perbaikan berliterasi dalam pembelajaran

• Perbaikan kurikulum

• Perbaikan evaluasi pembelajaran

• Perbaikan strategi pembelajaran