Asesmen sumatif harian bab 4 pendidikan agama dan budi pekerti

Bacalah narasi berikut.

Perkelahian antarpelajar yang sering terjadi terkadang penyebabnya merupakan hal yang sepele. Namun, akibatnya kadang-kadang sampai menghilangkan nyawa seseorang.

Perilaku yang ditunjukkan pada narasi tersebut termasuk ke dalam perbuatan akhlak mazmumah dikarenakan perilaku tersebut...

• Dilarang oleh pihak keamanan

• Membuang-buang waktu yang berharga

• Bertentangan dengan norma nilai ajaran agama

• Tidak disukai dan disenangi oleh orang lain

• Melukai perasaan orang tua dan keluarga

Perkelahian antarpelajar merupakan masalah serius yang sering terjadi di kalangan remaja. Upaya represif yang bisa dilakukan untuk menangani masalah ini adalah...

• Mengadakan program penyuluhan untuk meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya sikap toleransi

• Memberikan sanksi tegas berupa skorsing atau dikeluarkan dari sekolah kepada siswa yang terlibat perkelahian

• Membentuk kelompok diskusi siswa untuk membahas masalah sosial di lingkungan sekolah

• Mengadakan kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan bakat dan minat siswa

• Melakukan mediasi antara siswa yang terlibat perkelahian untuk mencapai penyelesaian damai

Tindakan preventif merupakan tindakan yang dilakukan untuk mencegah perkelahian antarpelajar, seperti...

• Semua benar

• Memanfaatkan waktu dengan hal-hal yang bersifat positif, mengurangi waktu untuk nongkrong dan bergerombol yang tidak jelas tujuannya

• Melaporkan kepada guru atau pihak yang berwenang

• Pihak yang terlibat dikenai pidana penjara 2 tahun 8 bulan

• Memberikan pendampingan bagi mereka yang terlibat perkelahian antar pelajar

Salah seorang siswa terlibat dalam perkelahian antarpelajar. Sebagai tindakan kuratif, pihak sekolah sebaiknya melakukan tindakan berikut, kecuali...

• Memberikan bimbingan dan konseling kepada peserta didik yang terlibat

• Mengadakan pertemuan mediasi antara peserta didik yang terlibat dengan bimbingan guru

• Melakukan pemantauan berkelanjutan terhadap perilaku peserta didik setelah perkelahian

• Menghubungi orang tua untuk mencari solusi bersama

• Mengeluarkan peserta didik yang terlibat dari sekolah tanpa mediasi

Apa yang dimaksud dengan khamr menurut syara'?

• Minuman yang menyegarkan

• Minuman yang memabukkan

• Makanan yang memabukkan

• Segala apapun yang memabukkan atau merusak akal

• Minuman yang halal dikonsumsi dalam jumlah sedikit

Hukum dan dampak dari mengonsumsi minuman keras sudah dijelaskan, kecuali dalam...

• Qs. Al-Ma'idah 5: 90-91

• Qs. Al-Baqarah 2: 219

• Qs. Al-Hajj 71

• Semua salah

• Qs. Annisa 4:43

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1. Menjual minuman keras sebagai mata pencaharian

2. Melihat berita tentang pesta minuman keras

3. Membeli minuman keras, baik untuk dikonsumsi maupun tidak

4. Membuat minuman sehingga menjadi komoditas

5. Melihat pajangan botol minuman keras di restoran-restoran

Dari pernyataan-pernyataan tersebut, yang tidak dilarang oleh islam terkait minuman keras ditandai nomor...

• 3 dan 4

• 1 & 2

• 2&3

• 2&5

• 1&3

Salah satu faktor penyebab utama terjadinya perkelahian antarpelajar adalah...

• Prestasi akademik yang tinggi

• Dukungan moral dari guru

• Pengaruh lingkungan dan teman sebaya yang buruk

• Rasa solidaritas yang kuat

• Motivasi belajar yang rendah

Manakah yang bukan termasuk minuman keras menurut peraturan kementerian kesehatan No.86/1977...

• C2H5OH kadar 1%-5%

• C2H5OH kadar 5%-20%

• CH30H kadar 15%-25%

• C2H5OH kadar 20%-50%

Manakah yang bukan termasuk narkotika sintetis

• Amfetamin

• Metadon

• Deksamfetamin

• Morfin