Контрольный опрос

1. Факт - это знание, достоверность которого ...

• не опровергнута

• опровергнута

• предполагается

• доказана

2. Разработка модели любого процесса или явления начинается с :

• проведения компьютерного эксперимента

• создания формализованной модели

• определения объекта построения модели

• решения о возможности использования модели в

  практической деятельности

3. Физические модели ...

• имеют природу, отличную от прототипа

• неотличимы от оригинала

• имеют природу, сходную с оригиналом

• конструируются из специальных знаков, символов и

  структурных схем

4. Подбор и изучение литературы по проблеме с последующим

систематическим изложением и анализом проработанного материала

осуществляется в рамках исследования

• теоретического

• обзорно-критического

• практического

• обзорно-аналитического

5. К организационным методам относятся:

• комплексный

• биографический

• сравнительный

• лонгитюдный

Модель спортивных возможностей не включает:

• функциональную и психическую подготовленность

• морфологические особенности

• трудовой стаж

• возраст

Модели, которые описывают процессы изменения и развития систем,

характеризуются как:

• диалектические

• динамические

• эволюционные

• исторические

8. Метод обобщения независимых переменных требует обобщения

данных одного обучаемого, полученных:

• от других обучаемых

• в результате анализа продуктов его деятельности

• от разных преподавателей

• в результате самонаблюдения

9. Совокупность открытых и точно сформулированных законов, которые

составляют, основу теории, определяется как _?_

научной теории

• корпус

• система аксиом

• предпосылки

• ядро

10. Способ достижения дидактической цели учебного занятия через

детальную разработку поставленной учителем (тренером) задачи,

которая должна завершиться осязаемым практическим результатом,

определяется как:

• метод корреляционного анализа

• метод проектов

• мысленный эксперимент

• интерпретационный метод