Latihan Soal UP PPG

Latihan Soal UP PPG

5th Grade

72 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Special Quiz For Pemantau

Special Quiz For Pemantau

5th Grade

70 Qs

tema 3 kelas 5

tema 3 kelas 5

1st - 5th Grade

70 Qs

CONVIVENCIAL SOCIAL

CONVIVENCIAL SOCIAL

5th Grade

71 Qs

LATIH TUBI SOALAN BUKU TEKS PSV TG1

LATIH TUBI SOALAN BUKU TEKS PSV TG1

1st - 12th Grade

74 Qs

Soal pai kelas 1 2

Soal pai kelas 1 2

1st - 5th Grade

71 Qs

EXAMEN I BIMESTRE EPT 2025 VII CICLO

EXAMEN I BIMESTRE EPT 2025 VII CICLO

5th Grade

70 Qs

Kuis Kewajiban dan Kebersihan

Kuis Kewajiban dan Kebersihan

5th Grade

67 Qs

energi kelas 4

energi kelas 4

3rd - 12th Grade

68 Qs

Latihan Soal UP PPG

Latihan Soal UP PPG

Assessment

Quiz

Education

5th Grade

Medium

Created by

Ririn Kartika

Used 2+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

72 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Guru PAI akan menilai kemampuan peserta didik dalam pelaksanaan tata cara solat, jenis penilaian yang paling tepat adalah...

Penilaian tes lisan

Penilaian praktek

Penilaian proyek

Penilaian tes tulis

Penilaian produk

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Fungsi hadist terhadap Al Quran tentu saja sangat dipengaruhi dari kevalidan hadist tersebut. Berikut ini yang merupakan contoh penjelasan hadist terhadap Al Quran dalam masalah solat adalah …..

Dalam Al Quran hanya terhadap perintah dan waktu solat 5 waktu saja. Kemudian hadist menjelaskan rukunnya

Dalam Al Quran hanysa terdapat penjelasan solat wajib saja. Kemudian hadist menjelaskan solat sunnah

Dalam Al Quran hanya terdapat perintah untuk solat saja. Kemudian hadist menjelaskan rukun,syarat,dan waktunya

Dalam Al Quran hanya dijelaskan rukun dan waktu solat 5 waktu saja. Kemudian hadist menjelaskan syaratnya

Dalam Al Quran hanya terdapat penjelasan waktu solat sunnah saja. Kemudian hadist menjelaskan waktu solat wajib

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pada saat peserta didik mempelajari ketentuan solat jum’at guru memberikan kesempatan peserta didik untuk mempelajari berbagai pendapat dikalangan ulama madzhab peserta didik didorong untuk secara kritis mengkaji berbagai pendapat yang ada dan menentukan pilihan terhadap pendapat yang dianggap lebih baik guru tidak mengharuskan peserta didik untuk memilih madzhab tertentu.

Sikap guru tersebut menunjukkan karakter modernisasi beragama yaitu nilai...

Ishlah

Tawassuth/tengah-tengah

Tasamuh

Syura

I'tidal

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Gerakan wali songo merupakan salah satu fenomena penting dalam sejarah islam dinusantara para wali ini menggunakan berbagai strategi yang unik untuk menyebarkan ajaran islam ditengah budaya dan keragaman masyarakat nusantara. Dakwah melalui pendidikan agama para wali songo mendirikan berbagai pesantren sebagai pusat pendidikan agama dakwah melalui ziarah makam para wali songo memiliki makam yang dianggap keramat . Dakwah melalui seni dan budaya wali songo menggabungkan ajaran islam dengan budaya lokal melalui budaya seni seperti wayang kulit, tari dan musik. Dakwah melalui praktik sosial wali songo juga mengamalkan nilai-nilai islam melalui praktek sosial seperti membantu masyarakat dalam masalah keagamaan maupun kebutuhan sehari-hari Dakwah melalui tulisan dan karya sastra beberapa wali songo menulis kitab-kitab kegamaan dalam bahasa jawa atau melayu.

Berdasarkan data dan informasi diatas metode corak strategi dakwah wali songo di nusantara adalah...

Corak strategi wali songo hanya dilakukan melalui pendidikan agama

Praktik sosial tidak dijadikan bagian dari corak strategi wali songo

Seni budaya tidak memiliki dampak dalam corak strategi dakwah walisongo

Corak strategi dakwah wali songo melibatkan pendidikan agama, ziarah makam, seni dan budaya paktik sosial, serta tulisan dan karya sastra

Ziarah makam tidak berperan dalam corak strategi dakwah wali songo

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Si A dikenal sebagai siswa yang pintar disekolah tapi suatu saat didapati kerjasama dengan si B dalam mengerjakan soal ulangan dikelas yang ketentuannya harus dikerjakan secara mandiri melihat kejadian tersebut yang sebaiknya dilakukan oleh guru adalah..

Memberi sanksi yang lebih berat kepada si A karena tidak bisa member contoh yang baik

Memberi sanksi yang lebih berat kepada si B karena menyontoh pekerjaan si A dalam ulangan

Memberi sanksi yang sama kepada keduanya karena sama-sama terlibat pelanggaran

Memberi sanksi lebih ringan kepada si A karena dia dikenal sebagai siswa yang pandai

Memberikan kesempatan keduanya untuk bekerjasama dalam mengerjakan ulangan

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dalam dunia perbankkan modern bunga bang merupakan aspek penting dalam memberikan pinjaman dan menabung. Namun dalam ajarna islam pandangan tentang bunga bank beragam tergantung pada interprestasi ulama fiqih

Ulama A berpendapat bahwa bunga bank (riba) haram dalam islam karena bertentangan dengan prinsip- prinsip ekonomi islam yang menekankan keadilan dalam transaksi

Ulama B berpendapat bahwa bunga bank haram karena bertentangan dengan prinsip-prinsip ekonomi islam yang menekankan keadilan dalam transaksi

Ulama C berpendapat bahwa jenis bunga tertentu bisa diizinkan dalam keadaan darurat tapi bunga riba tetap diharamkan

Ulama D berpendapat bunga bank tidak selalu haram tergantung pada konteks dan tujuan transaksi

Ulama E berpendapat bahwa bunga bank adalah halal jika dapat membantu masyarakat mencapai kemajuan ekonomi.

Berdasarkan konsep dari berbagai pendapat ulama fiqih di atas Kesimpulan yang dapat diambil tentang status hukum bunga bank dalam ajaran islam adalah...

Bunga bank selalu halal jika tujuan ekonomi tercapai

Bunga bank bisa diizinkan dalam transaksi ekonomi yang kompleks

Bunga bank bisa diterima jika transaksinya adil dan sesuai dengan keadaan

Bunga bank selalu diharamkan dalam ajaran islam

Bunga bank hanya haram dalam situasi darurat

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kode etik guru indonesia adalah norma dan asas yang disepakati yang diterima oleh guru-guru indonesia sebagai pedoman sikap dan prilaku dalam melaksanakan tugas profesi sebagai pendidik anggota masyarakat dan warga negara. Diantara kode etik guru adalah...

Mengikuti kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan

Guru secara pribadi dan bersama-sama mengembangkan dan meningkatkan mutu dan martabat profesinya

Aktif dengan organisasi guru

Membina persatuan dan kesatuan bangsa yang berwatak kekeluargaan

Menjaga jarak hubungan baik dengan orang tua siswa masyarakat dan sekitarnya

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?