Educación Bilingüe en Colombia

¿Cuál es el objetivo del Programa Nacional de Bilingüismo lanzado en 2004?

• Mejorar el dominio del inglés en los estudiantes

• Aumentar el número de docentes

• Reducir la desigualdad en la educación

• Fomentar el aprendizaje de otros idiomas

¿Qué establece la Ley de Bilingüismo (Ley 1651 de 2013)?

• La creación de programas pedagógicos

• La formación de docentes en metodologías

• El inglés como idioma extranjero prioritario

  
  

• La adopción de estándares de evaluación

¿Cuáles son los principales desafíos del bilingüismo en Colombia?

• Mejores resultados en pruebas internacionalesn

• Falta de interés de los estudiantes

• Exceso de recursos en escuelas privadas

• Desigualdad entre el acceso y calidad de la educación

¿Qué nivel de competencia se espera de un educador bilingüe en la lengua extranjera?

• B1

• B2

• C1

• C2

¿Qué habilidades debe poseer el docente para conectar con sus estudiantes?

• Habilidades interpersonales y comunicativas

• Conocimiento de gramática

• Uso de tecnología

• Capacidad de mediar entre culturas

¿Qué implica la competencia lingüística del educador?

• Manejar dos o más lenguas de manera fluida

• Desarrollar estrategias pedagógicas

• Usar tecnología en el aula

• Conocer solo el vocabulario

¿Cuál es la importancia de la competencia pedagógica?

• Planificación de clases y creación de materiales

• Conocimiento de gramática

• Uso de plataformas digitales

• Mediar entre culturas

¿Qué se entiende por competencia intercultural?

• Usar tecnología en la educaciónEntender y respetar las culturas relacionadas con los idiomas

• Manejar dos lenguas

• Entender y respetar las culturas relacionadas con los idiomas

• Desarrollar estrategias pedagógicas

¿Por qué es importante la competencia tecnológica en la educación?

• Mejora la gramática

• Facilita el acceso a materiales variados

• Aumenta la memorización

• No tiene relevancia

¿Qué implica la competencia comunicativa del docente?

• Comunicación clara y efectiva en ambas lenguas

• Uso de tecnología

• Conocimiento de gramática

• Mediar entre culturas