1 нұскс

1. МББС, ҮОЖ, ҮОБ өзара қалай байланысады?

• a) МББС – білім беру мазмұны; ҮОЖ – жалпы стандарт; ҮОБ – білім мазмұнын нақтылау

• b) МББС – білім беру деңгейіне қойылатын жалпыталаптар; ҮОЖ – білім беру деңгейін нақтылау; ҮОБ – пән бойынша білім беру мазмұны

• c) МББС – пәннің мазмұны; ҮОЖ – бағдарламаны орындау; ҮОБ – білім беру деңгейін анықтау

Дұрыс жауап: b

2. Әрбір білім беру деңгейінің оқу мерзіміне қойылатын талап қандай?

•

• Дұрыс жауап: b

• a) 3-4-3

• b) 4-5-2

• • c) 5-4-3

3. Сыныпты бөлу неге байланысты?

• a) Мұғалімнің біліктілігі мен тәжірибесіне

• b) Пәннің ерекшелігі мен мектептің материалдық-техникалық базасына

• c) Оқушылардың оқу деңгейіне

4. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылар неге жалпыға білім беретін сыныпта оқытылуы тиіс?

• • a) Оқу үлгерімін жақсарту үшін

• b) Қоғамда әлеуметтік бейімделуі, білім алуға тең қол жеткізу үшін

• c) Білім алуда уақытты үнемдеу үшін

5. Білім беру бағдарламаларының мазмұнына, құрылымына, іске асыру жағдайларына және игеру нәтижелеріне қойылатын жалпы талаптар қай құжатта айқындалған?

• • a) Үлгілік оқу бағдарламасы

• b) Білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты

• c) Білім туралы заң

7. Критериалды бағалау жүйесі дегеніміз не?

• Бағалау технологиясы

• Бағалау стандарттары

• Бағалау нормалары

8. Формативті бағалау әдістеріне не жатады?

• • a) Емтихан, тест тапсыру, жеке жұмыс

• b) Сұрақтар қою, өзін-өзі бағалау және өзара бағалау, керібайланыс, бағалау критерийлері

• c) Оқу тапсырмаларын орындау, баяндама жазу

. Суммативті бағалау қашан жүргізіледі?

• a) Білім алушының мінез-құлқын бақылау үшін

• b) Үлгілік оқу бағдарламасының оқу мақсаттарын игеру деңгейін анықтау үшін

• c) Оқу сабақтарының нәтижелерін тіркеу үшін

10. МЖМБС мақсаты қандай?

• a) Білім беру жүйесін әртараптандыру

• b) Білім беруді стандарттау

• c) Білім беру сапасын арттыру

11. Мұғалім сабақ жоспарын жасау үшін типтік оқу бағдарламасын (ТОБ) қалай пайдалана алады?

• • a) Қосымша тапсырмалар жасау үшін

• b) ТОБ оқу мақсаттарын зерттеп, оларды сабақтың оқу жоспарына біріктіру үшін

• c) Сабақ уақытын тиімді пайдалану үшін