Roman Empire Quiz / Prueba del Imperio Romano

First Name and Last Name

1. What was the purpose of the structure in the photo? ///// ¿Cuál fue el propósito de la estructura en la foto? /// Quel était le but de la structure sur la photo ?

• to make travel easier ///// para facilitar el viaje ///// pour faciliter les déplacements
• to carry water ///// llevar agua ///// transporter de l'eau
• to defend a city ///// defender una ciudad //// défendre une ville

2. Emperor Constantine influenced the traditions of Western civilization by: ///// El emperador Constantino influyó en las tradiciones de la civilización occidental al: ///// L'empereur Constantin a influencé les traditions de la civilisation occidentale en :

• sending Roman soldiers to Middle East /// enviar soldados romanos a Oriente Medio /// envoi de soldats romains au Moyen-Orient
• legalizing Christianity /// legalizando el cristianismo //// légalisation du christianisme
• creating Holy Roman Empire /// creando el sacro imperio romano //// création du Saint-Empire romain germanique

3. Constantine brought a significant change to the Roman Empire by: ///// Constantino trajo un cambio significativo al Imperio Romano al: //// Constantin a apporté un changement significatif à l'Empire romain en :

• banning monotheism ///// prohibiendo el monoteísmo //// interdire le monothéisme
• moving the capital city ///// moviendo la capital ciudad /// déplacer la capitale
• abolishing slavery /// abolir la esclavitud /// abolir l'esclavage

4. Which factor was most important about the site of Constantinople? ///// ¿Qué factor fue más importante sobre el sitio de Constantinopla? /// Quel facteur était le plus important concernant le site de Constantinople ?

• Peninsula for easily constructed defenses ///// Península para defensas de fácil construcción /// Péninsule pour des défenses faciles à construire
• River valley to provide rich farmland ///// Valle del río para proporcionar tierras de cultivo ricas /// Vallée fluviale pour fournir de riches terres agricoles
• Desert oasis to supply fresh water ///// Oasis en el desierto para suministrar agua dulce /// Oasis dans le désert pour fournir de l'eau douce

5. One characteristic of the Pax Romana was widespread: ///// Una característica de la Paz Romana estaba muy extendida: /// Une caractéristique de la Pax Romana était largement répandue :

• economic prosperity ///// prosperidad económica /// la prospérité économique
• political conflict ///// conflicto politico /// les conflits politiques
• social inequality //// desigualdad sociale //// les inégalités sociales

6. These statements describe characteristics of the early: ///// Estas declaraciones describen características de los primeros: Creencia en el monoteísmo Jesús como hijo y encarnación de Dios Ces déclarations décrivent les caractéristiques des premiers : Creencia en el monoteísmo Jesús como hijo y encarnación de Dios

• Buddhists ///// Budistas //// Bouddhistes
• Zoroastrians ///// Zoroastrianos //// Zoroastriens
• Christians ///// Cristianos //// Chrétiens

7. Which number on the map represents the location of this building? ///// ¿Qué número en el mapa representa la ubicación de este edificio? /// Quel numéro sur la carte représente l’emplacement de ce bâtiment ?

• 1 one
• 2 two
• 3 three

8. Which empire is described by these characteristics? ¿Qué imperio se describe con estas características? 1) Comenzó como una banda de guerreros nómadas (sin hogar permanente). 2) recorrió gran distancia a caballo 3) conquistó China y Rusia Quel empire est décrit par ces caractéristiques ? 1) Comenzó como una banda de guerreros nómadas (sin hogar permanente). 2) j'ai récupéré une grande distance avec le cheval 3) j'ai conquis la Chine et la Russie

• Persian ///// persa /// Perse
• Byzantine ///// bizantino /// Byzantin
• Mongol ///// los mongoles /// Mongol

9. Which number marks a province or colony of the Roman Empire? ///// ¿Qué número marca una provincia o colonia del Imperio Romano? //// Quel numéro désigne une province ou une colonie de l’Empire romain ?

• 1 one
• 2 two
• 3 three