哪项采用了夸张修辞手法？

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  百花许下了承诺，每年共赴与春天的约会。

• 那酒香啊，我远远闻见，便已经醉倒了。

• 孩子张开嘴，对妈妈展开了天使般的微笑。

• 鸟儿成群结队，在电灯柱上开起了演唱会.

在逃去如飞的日子里，我能做些什么呢？

只有徘徊罢了。句子用了什么修辞手法?

• 比拟

• 反问

• 设问

• 比喻

此地不留人，自有留人处，既然你看我不顺眼，我唯有选择另谋高就。句子用了什么修辞手法?

• 反复

• 比拟

• 比喻

• 引用

我们要保护灵魂之窗，不然看不到这美丽的世界。

• 引用

• 借代

• 回文

• 顶真

遵守交通法规，不是我们应该做的吗？

• 比喻

• 设问

• 夸张

• 反问

分析各句的修辞手法，选出依次分析正确的一项。

a）霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。

b）枪杆子里面出政权。

• 比喻，比拟

• 反问，比拟

• 比喻，借代

• 反问，借代

分析各句的修辞手法，选出依次分析正确的一项。

a） 向日葵摇着头微笑着，望不尽太阳起处的红色天涯。

b） 母亲啊！你是荷叶， 我是红莲。

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  比拟，比喻

• 比拟，借代

• 夸张，比喻

• 设问，借代

分析各句的修辞手法，选出依次分析正确的一项。

a） 农民们都说：“看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。”

b） 上面坐着两个老爷,东边的一个是马褂,西边的一个是西装。

• 比喻，借代

• 夸张，比拟

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  比喻，比拟

• 夸张，借代

分析各句的修辞手法，选出依次分析正确的一项。

a）钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。制造虽精，世间有几人能够享有呢？

b）那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。

• 反问，夸张

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  设问，比拟

• 反问，比拟

• 设问，夸张

不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知文化的力量。

• 反复

• 排比

• 比拟

• 夸张