Avaliação de Pensamento Computacional 8º 3ºTRI

Nesta etapa, fizemos uma pesquisa para encontrar diferentes temas para trabalhar no projeto de fusão de personagens. Escolha a alternativa correta em relação ao processo de pesquisa:

• Podemos usar sites de busca como o Google sem nos preocupar com a veracidade das informações, pois o Google faz o trabalho de verificar.

• Podemos usar sites de busca como o Google e escolher sempre o primeiro link do resultado pois será o mais confiável.

• Ao pesquisar no Google é importante comparar diferentes fontes e verificar os autores das informações para garantir a veracidade.

• Não é possível confiar nas informações do Google e portanto, devemos evitá-lo.

Vera deve realizar uma pesquisa na internet sobre frutas que só existem no Brasil. Para garantir uma pesquisa confiável, quais passos Vera deve seguir? Para isso, ordene todos os blocos a seguir:​ ​ (a)   ​ (b)   ​ (c)   ​ (d)   ​ (e)  

• acessar o Google
• escolher um dos links para analisar
• verificar o(a) autor(a)
• analisar outro link e comparar
• finalizar a pesquisa

Para iniciar a programação do projeto de fusão de personagens, foi preciso relembrar um pouco do funcionamento dos blocos. De acordo com as aulas em laboratório, ordene os blocos para reproduzir corretamente a animação.

• diga: "Olá! Que bom que você chegou!" por 2 segundos

• deslize por 1 segs até x:24 y:100

• deslize por 1 segs até x:24 y:-89

• quando bandeira verde for clicada

• diga: "Vamos começar!" por 2 segundos

Questão sobre o "aproveitamento de código". Nesta aula, foi visto e utilizado o recurso “REMIX” do Scratch. Sobre essa opção escolha a alternativa correta:

• No Scratch podemos usar códigos prontos, mas no mercado, é uma prática que deve ser evitada.

• Nunca devemos utilizar códigos prontos pois isso constitui plágio.

• Embora usar códigos prontos seja uma prática comum, não é possível fazer isso no Scratch.

• Partir de códigos prontos é uma prática comum para não fazermos tudo do zero sendo mais produtivos. Mas é sempre bom deixar claro que estamos usando uma referência pronta.

Leia as afirmações a seguir:

• a) Um ator, é uma personagem no Scratch que possui 1 ou mais fantasias.

• b) Uma fantasia é como uma imagem ou sprite, que representa um ator.

• c) Devemos utilizar somente as fantasias disponíveis no Scratch.

• d)​ Em cada projeto, há um limite de 10 atores.

• Agora, ordene todos os blocos abaixo para identificar quais afirmações são verdadeiras e quais são falsas.​ (a)   ​ (b)   ​ (c)   ​ (d)  

• VERDADEIRA
• FALSA

Na aula "Entendo uma lista", utilizamos listas para acessar os nomes dos “aluramons”. Sobre o conceito de "listas", escolha a alternativa correta a seguir:

• Devemos evitar o uso de listas por questões de performance.

• É um tipo de dado em que podemos acessar os itens pelo índice da sua posição.

• É um tipo de dado em que podemos acessar os itens pelo seu nome.

• Embora listas sejam comuns em programação, o Scratch não permite esse tipo de dado.

O que é RECURSÃO? Assinale a alternativa com os conceitos fundamentais para implementar a recursão no projeto que foi desenvolvido nas aulas.

• Os conceitos mais importantes para implementar a recursão são: a função deve chamar ela mesma para ter repetição automática e deve haver uma condição de parada.

• O conceito mais importante para implementar a recursão é que a função só pode ser executada uma vez.

• A única coisa que importa na recursão é que a função deve chamar ela mesma para ter repetição automática de instruções.

• Toda função deve ter recursão. Caso a repetição não seja necessária, quem vai cuidar disso é a condição de parada.

Você e sua turma farão uma festa para comemorarem as férias que estão chegando, mas precisam listar 100 convidados. Você e sua turma precisam garantir que a quantidade de convidados "não" ultrapasse o número 100. Para isso, usarão a função recursiva Convidar. Agora, ordene todos os blocos a seguir para criar a nova função ListaDaFesta: ​​ (a)   ​ ​ (b)   ​ (c)   ​​ (d)  

• Defina ListaDaFesta (atual)
• Se atual < 101
• Convidar (atual)
• ListaDaFesta (atual + 1)