untitled

untitled

12th Grade - University

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

calor, calor especifico y calorimetría

calor, calor especifico y calorimetría

1st - 12th Grade

10 Qs

CALOR

CALOR

University

10 Qs

CALOR ESPECÍFICO Y CALOR LATENTE - FÍSICA APLICADA

CALOR ESPECÍFICO Y CALOR LATENTE - FÍSICA APLICADA

12th Grade

6 Qs

Termología

Termología

10th - 12th Grade

10 Qs

Física II: Leyes de Kirchhoff

Física II: Leyes de Kirchhoff

University

10 Qs

Calor + Temperatura + Sensación térmica

Calor + Temperatura + Sensación térmica

1st - 12th Grade

14 Qs

Propagación del calor y Dilatación

Propagación del calor y Dilatación

4th Grade - University

10 Qs

Primera Ley de la Termodinamica

Primera Ley de la Termodinamica

11th - 12th Grade

13 Qs

untitled

untitled

Assessment

Quiz

Fun, Physics

12th Grade - University

Hard

Created by

janine fuentes

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

En la siguiente gráfica se observa de manera cualitativa el comportamiento de una sustancia pura, que se se encuentra a una atmosfera de presión cuando se lleva de -25°C hasta 125°C.

Un docente solicita a sus estudiantes que identifiquen las zonas en las cuales existen los cambios de estado y cuales son estos cambios. Ellos correlacionan correctamente las zonas de la siguiente manera.

1-fusión / 3 -evaporación / 5 - sublimación

2-fusión / 4-ebullición

4-condensación / 2-solidificación

5-condensación / 3-solidificación / 1-sublimación

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

la ley cero de la termodinámica sugiere que si dos cuerpos se encuentran en equilibrio térmico con un tercer cuerpo entonces los primeros están en equilibrio. En el siguiente gráfico se representa esta situación.
Teniendo en cuenta situación s posible decir que para que tres cuerpos se encuentren en equilibrio térmico se debe cumplir que

T1 \ne  T2 = T3

T1 = T2  \ne  T3

T1 = T2 = T3

T1  \ne  T2  \ne  T3

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Una olla con agua hierve a una temperatura de 100ºC, cuando la altura sobre el nivel del mar es 0km.


Teniendo en cuenta que el punto de ebullición corresponde a la temperatura a la cual la presión del vapor del gas iguala a la presión atmosférica, si se pone a calentar la misma cantidad de agua a una altura de 25 km, puede afirmarse que el agua

hierve a una temperatura menor a 100ºC, porque la presión es menor a esta altura

hierve a una temperatura mayor a 100ºC porque la presión es menor a esta altura

nunca hierve, porque en esta altura hay muy poca cantidad de aire

se congela, porque al no haber aire el agua pasará a estado sólido

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Una estudiante toma cuatro recipientes con cuatro líquidos diferentes y de diferente masa, y los pone encima de una estufa para proporcionarles calor con llamas idénticas


Si la estudiante nota que el recipiente 1 llegó primero al punto de ebullición, luego el líquido del recipiente 3, después el líquido del recipiente 4 y por último el líquido del recipiente 2, ¿cuál de los líquidos necesito mayor energía calórica para alcanzar el punto de ebullición?

el del recipiente 1

el del recipiente 2

el del recipiente 3

el del recipiente 4

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Un estudiante cree que el agua liquida siempre aumenta su volumen al aumentar su temperatura. Según la gráfica ¿Qué debe hacer el estudiante con su predicción?

Mantenerla, porque el agua permanecerá en estado líquido después de 4°C

Mantenerla, porque el agua cambia de estado solido a liquido a 0°C

Cambiarla, porque el agua disminuye su volumen entre 0°C y 4°C

Cambiarla, porque el agua seguirá aumentando el volumen después de los 16°C

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Un alumno menciona que al abrir la ventana de

su casa sintió cómo el frío ingresaba a su cuerpo.

Mencionar cuál es la verdadera razón por la cual

el niño tuvo la sensación de frío.

Porque el aire tiene una temperatura menor que la de su cuerpo; por eso se propaga más rápido.

Porque la temperatura de su cuerpo, al ser mayor que la del ambiente, se disipó al exterior.

Porque el calor de su cuerpo se propaga al medio ambiente, al ser la temperatura del niño mayor que la del aire exterior.

Porque la temperatura del aire es igual a la temperatura del cuerpo.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Al tener agua en una olla, ponerla a hervir y taparla, se sabe que entre más se caliente el agua mayor será el movimiento de las moléculas de la misma. Despues de un tiempo se pueden observar burbujas de gas, que hacen evidente al cambio de estado al cual se esta sometiendo el agua, de líquido a vapor, y una vez en estado gaseoso las moléculas de agua se mueven mucho más rápido y tienden a mover la tapa que cubre la olla, buscando desplazarla hacia arriba.

En la situación anterior, las transformaciones de energía que se generan debido al cambio de estado del agua, corresponde a

energía mecánica a energía cinética

calor a energía potencial gravitatoria

calor a energía potencial

energía potencial gravitatoria a trabajo mecánico

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?