แบบทดสอบวิชาวิทยาการคำนวณ บทที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณ ม.4

แบบทดสอบวิชาวิทยาการคำนวณ บทที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณ ม.4

9th - 12th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดเชิงคำนวณ

6th - 9th Grade

15 Qs

แบบทดสอบกลางภาคเรียนที่ 1/2565 (การออกแบบและเทคโนโลยี ม.2)

แบบทดสอบกลางภาคเรียนที่ 1/2565 (การออกแบบและเทคโนโลยี ม.2)

9th - 12th Grade

20 Qs

แบบทดสอบท้าทาย ม.5

แบบทดสอบท้าทาย ม.5

11th Grade

20 Qs

โครงงาน IS-บทที่ 4 บทที่ 5

โครงงาน IS-บทที่ 4 บทที่ 5

9th - 12th Grade

20 Qs

แบบทดสอบรายวิชา วิทยาการคำนวณ

แบบทดสอบรายวิชา วิทยาการคำนวณ

10th Grade

20 Qs

ข้อสอบปลายภาค ภาคเรี่ยนที่ 1 วิทยาการคำนวณ ม.1

ข้อสอบปลายภาค ภาคเรี่ยนที่ 1 วิทยาการคำนวณ ม.1

12th Grade

20 Qs

แบบทดสอบบทที่ 1 ความรู้และการคิดเชิงออกแบบเพื่อการแก้ปัญหา  ม.5

แบบทดสอบบทที่ 1 ความรู้และการคิดเชิงออกแบบเพื่อการแก้ปัญหา ม.5

9th - 12th Grade

15 Qs

แนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดเชิงคำนวณ

9th Grade

15 Qs

แบบทดสอบวิชาวิทยาการคำนวณ บทที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณ ม.4

แบบทดสอบวิชาวิทยาการคำนวณ บทที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณ ม.4

Assessment

Quiz

Computers

9th - 12th Grade

Hard

Created by

นิตยา ทาตะไชย

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร

ช่วยให้มีทักษะการคิดเหมือนคอมพิวเตอร์

แก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

ตอบปัญหาโจทย์ทางคณิตศาสตร์ได้อย่างรวดเร็ว

จดจำข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

หลักการคิดเชิงคำนวณสามารถนำไปประยุกต์ในสถานการณ์ใดได้บ้าง

การค้นหาสินค้าในห้างสรรพสินค้า

การวางแผนเปิดร้านอาหารในงานเทศกาลโรงเรียน

การคำนวณสถิติการทำประตูของนักกีฬาฟุตบอล

ถูกทุกข้อ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

สถานการณ์ในข้อใดใช้หลักการคิดเชิงคำนวณ

แพทย์วิเคราะห์หาสาเหตุการป่วยเป็นโรคไข้เลือดออกของผู้ป่วยในชุมชน โดยการสัมภาษณ์ ผู้เกี่ยวข้องเพื่อหาความเกี่ยวข้องระหว่างสภาพแวดล้อมและการแพร่ระบาดของโรค

นักเรียนจดรายละเอียดทุกขั้นตอนของบทเรียนคณิตศาสตร์ที่เรียนในห้องเรียน และท่องจำเพื่อใช้ในการสอบปลายภาค

นักท่องเที่ยวเดินทางไปยังสถานที่ท่องเที่ยวต่าง ๆ ที่อยากไปโดยไม่ต้องวางแผนล่วงหน้า

ชาวนาหันมาปลูกยางพารา แทนการปลูกข้าวในพื้นที่นาทั้งหมด เนื่องจากรัฐบาลประกาศให้ ราคายางพาราดีกว่าราคาข้าวในปีที่ผ่านมา

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ประโยชน์ของการคิดเชิงนามธรรมคืออะไร

ช่วยให้เข้าใจปัญหา และมองเห็นปัญหาได้ชัดเจนขึ้น

ทำให้เห็นรายละเอียดของสิ่งที่สนใจได้ชัดเจนทั้งหมด

การออกแบบชิ้นงานตรงกับสภาพจริงทุกประการ

ช่วยลดขั้นตอนการทำงานที่มีความซ้ำซ้อน

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ภาพใดไม่ใช่การซ่อนรายละเอียด

Media Image
Media Image
Media Image
Media Image

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ส่วนประกอบย่อยใดไม่ถูกต้อง

ทวีปเป็นส่วนประกอบย่อยของโลก

โลกเป็นส่วนประกอบย่อยของระบบสุริยะ

รุ้งกินน้ำเป็นส่วนประกอบย่อยของก้อนเมฆ

ประตูเป็นส่วนประกอบย่อยของบ้าน

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

รูปแบบที่ปรากฏในกลอนบทนี้คืออะไร


ใช้การเล่นเสียงวรรณยุกต์

ใช้คำซ้ำในทุกประโยค

ใช้สัมผัสนอกระหว่างบท

ใช้คำควบกล้ำเพื่อความไพเราะ

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?