TAP ISPA2024

As palavras paroxítonas (graves) não são em geral acentuadas graficamente.

• Verdadeiro.

• Falso.

Answer explanation

Exemplos: enjoo, grave, homem, mesa, Tejo, vejo, velho, voo; avanço, floresta; abençoo, angolano, brasileiro; descobrimento, graficamente, moçambicano.

As palavras podem ser classificadas a partir de sua sílaba mais forte, a sílaba tónica. Assim, são chamadas de Oxítonas (agudas):

• Palavras que possuem a sua sílaba tónica na antepenúltima sílaba.

• Palavras que possuem a sua sílaba tónica na penúltima sílaba.

• Palavras que possuem a sua sílaba tónica na última sílaba.

Escolhe a opção correta:

Estas revistas que eles ___ , ___ artigos interessantes e curiosidades que todos ___ .

• leem - tem - vêem

• leem - têm - veem

• lêm - têem - vêm

• lêem - têm - vêm

Answer explanation

Leem (le-em) e veem (ve-em) não são acentuadas porque não se usa acento circunflexo nas palavras paroxítonas (penúltima sílaba tónica) que na sua sílaba tónica têm um hiato fechado (encontro vocálico que se separa) e que terminam com "em".

Têm é acentuada, porque as formas dos verbos “ter” e “vir” na terceira pessoa do plural do presente do indicativo levam acento circunflexo.

Assinale o conjunto em que todos os vocábulos estão escritos de acordo com as normas vigentes de acentuação gráfica:

• ítem, juízes, juri, córtex

• espontâneo, táxi, rúbrica

• Luís, vírus, hifen, espírito

• através, intuito, álbuns

Answer explanation

Através (a-tra-vés), porque é uma oxítona (última sílaba tónica) terminada em vogal aberta “e”;

Intuito (in-tui-to), porque é uma paroxítona (penúltima sílaba tónica), mas como forma ditongo (as vogais “ui” não separam) não deve ser acentuada - caso se separassem, deveria ser acentuada;

Álbuns (ál-buns), porque é uma paroxítona que tem na sílaba tónica a vogal “a” e termina em “uns”;

Correção das alternativas restantes: a) item, juízes, júri, córtex, Luís, vírus, hífen, espírito, espontâneo, táxi, rubrica.

Qual o método de leitura e escrita?

• Método fonomímico Paula Teles

• Método das 28 palavras

• Método João de Deus - Cartilha Maternal

No método fonomímico de Paula Teles, o ensino procura ser sintético e analítico, pois são ensinadas as operações de síntese e de análise. Sintético, porque...

• Há a síntese dos grafemas⇔fonemas para identificar as sílabas; síntese das sílabas para identificar as palavras; ensino explícito da Fusão Fonémica e Silábica e das Fusões Silábicas Sequenciais

• Há a Análise das palavras para identificar as sílabas, análise das sílabas para identificar os fonemas, ensino explícito da Segmentação Silábica e Fonémica.

No método fonomímico de Paula Teles, o ensino procura ser sintético e analítico, pois são ensinadas as operações de síntese e de análise. Analítico, porque...

• Há a síntese dos grafemas⇔fonemas para identificar as sílabas; síntese das sílabas para identificar as palavras; ensino explícito da Fusão Fonémica e Silábica e das Fusões Silábicas Sequenciais

• Há a Análise das palavras para identificar as sílabas, análise das sílabas para identificar os fonemas, ensino explícito da Segmentação Silábica e Fonémica.

Assinala a frase declarativa:

• O João está doente.

• Vais logo ao cinema?

• Que delícia de bolo!

• Calem-se!

O que transmite a frase: " Atenção à falta!"

• Uma ordem.

• Uma preocupação.

• Uma pergunta.

• Uma informação.

O sujeito e o predicado são elementos fundamentais da frase e concordam entre si

• Verdadeiro

• Falso