Función dentro del diagnóstico psicopedagógico, que trata de conocer las posibilidades y limitaciones del individuo para prever el desarrollo y el aprendizaje futuros.

• Función orientadora y procesual

• Función de identificación del problema y su gravedad

• Función correctiva y preventiva

• Función preventiva y predictiva

Tipo de técnicas proyectivas que consisten en un material visual con varios grados de estructuración formal de contenido humano o parahumano sobre las cuales el individuo debe narrar una historia (por ejemplo, el Test de Apercepción Temática).

• Técnicas expresivas

• Técnicas asociativas

• Técnicas constructivas

• Técnicas temáticas

Dentro de un estudio socioeconómico, esta variable alude al porcentaje del ingreso familiar que se destina a la comida y es parte del egreso económico.

• Familia

• Ingreso

• Vivienda

• Alimentación

Parte integrante del proceso de diagnóstico desde sus orígenes, por medio de la cual se cuantifican las diferencias de una determinada variable mediante la asignación de números y valores.

• Medición

• Valoración

• Clasificación

• Evaluación

Durante una entrevista educativa, el adecuado contacto visual se refiere a _________________.

• Intentar no desviar los ojos del interlocutor

• No parpadear para nada con el interlocutor

• Usar anteojos para ver mejor al interlocutor

• Desviar la mirada para no ver al interlocutor

Se refiere a que la observación permite unir unos datos o resultados con otros tomados en diferentes momentos y analizar los cambios y/o variaciones entre las sucesivas observaciones.

• Carácter acumulativo

• Carácter procesual

• Carácter intencional

• Carácter sistemático

Se refiere a que la observación tiene que planificarse con anterioridad, es decir, se tiene que determinar con antelación qué es lo que se va a observar, a quién observar, cómo, cuándo y dónde observar, etcétera.

• Carácter intencional

• Carácter acumulativo

• Carácter procesual

• Carácter sistemático

Se refiere a que la observación sigue un proceso planificado y gradual que hace posible obtener datos de un sujeto mientras realiza una actividad, prueba o test.

• Carácter procesual

• Carácter sistemático

• Carácter acumulativo

• Carácter intencional

En este caso, las respuestas son más amplias y variadas, pero también más difíciles de valorar e interpretar.

• Cuestionarios de elección múltiple

• Cuestionarios tipo Likert

• Cuestionarios de respuesta abierta

• Cuestionarios de respuesta cerrada

Se basan en la teoría psicológica de la proyección que asume que cada persona tiende a manifestar y evocar de alguna manera (verbal, gráfica, etcétera) sus sentimientos, ideas, deseos o conflictos.

• Técnicas proyectivas

• Cuestionarios

• Observaciones

• Entrevistas