Pronome Relativos

Qual é o objetivo ao ler e analisar o texto "Selfies"?

• Entender a história das selfies.

• Compreender a função do pronome relativo "que".

• Aprender a tirar selfies.

• Estudar a gramática inglesa.

O que é importante para a Prova Paraná?

• Estar preparado para a prova.

• Saber a história do Paraná.

• Conhecer todos os pronomes.

• Aprender a fazer apresentações.

Qual é a famosa frase mencionada no texto?

• "Penso... Logo, existo!"

• "Posto... Logo, existo!"

• "Vivo... Logo, existo!"

• "Sinto... Logo, existo!"

O que o artigo de opinião mencionado no texto discute?

• O uso e abuso de selfies

• A importância da leitura

• A história da fotografia

• O impacto das redes sociais

Qual é a principal crítica mencionada no texto em relação ao uso dos celulares?

• O uso excessivo para comunicação verbal.

• A invasão de imagens de animais e comida.

• A falta de aplicativos úteis.

• A dificuldade de conexão à internet.

O que os filhos do autor acham sobre a mania de tirar selfies?

• Eles acham interessante.

• Eles acham ridículo.

• Eles acham inovador.

• Eles acham necessário.

Qual é o sentimento do autor em relação ao hábito de tirar fotos na frente do espelho?

• Compreensão.

• Indiferença.

• Admiração.

• Desprezo.

O que o texto sugere sobre a prática de tirar selfies em locais turísticos ou com celebridades?

• É uma forma de registrar momentos importantes.

• É uma prática que sempre deve ser evitada.

• É uma maneira de se conectar com a cultura local.

• É uma forma de mostrar superioridade.

Qual é o problema mencionado no texto em relação às fotos de comida?

• Elas são uma forma de arte.

• Elas representam uma degradação da experiência.

• Elas são sempre bem-vindas nas redes sociais.

• Elas são uma maneira de compartilhar cultura.

A partir do trecho "O problema fica mais complicado se pensarmos no caso das fotos de comida. Em primeiro lugar, vejo em tudo isso uma espécie de degradação da experiência." (§4), é possível inferir que as postagens de fotos de comidas

• A) banalizam as experiências de apreciar uma refeição.

• B) permitem que as pessoas divulguem suas refeições.

• C) valorizam os mais variados tipos de refeições.

• D) popularizam todos os tipos de refeições.