SOAL TEKNIS UJIKOM

SOAL TEKNIS UJIKOM

Professional Development

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Pretest Pembelajaran Mendalam

Pretest Pembelajaran Mendalam

Professional Development

10 Qs

Formatif As_IHT Asesmen

Formatif As_IHT Asesmen

Professional Development

10 Qs

BELAJAR PPPK 1

BELAJAR PPPK 1

Professional Development

10 Qs

PTK part 1

PTK part 1

Professional Development

10 Qs

SOAL PEDAGOGIK PPG/PLPG

SOAL PEDAGOGIK PPG/PLPG

Professional Development

10 Qs

Soal Pedagogik PPPK 2

Soal Pedagogik PPPK 2

Professional Development

10 Qs

Post Test Pembelajaran Mendalam

Post Test Pembelajaran Mendalam

Professional Development

10 Qs

PPPK MANAJERIAL

PPPK MANAJERIAL

Professional Development

10 Qs

SOAL TEKNIS UJIKOM

SOAL TEKNIS UJIKOM

Assessment

Quiz

Professional Development

Professional Development

Hard

Created by

Muslimin Aksa

Used 1+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seorang guru ingin mengukur pemahaman siswa terhadap materi yang baru diajarkan melalui penilaian formatif. Penilaian seperti apa yang sebaiknya dipilih agar guru dapat mengetahui pemahaman siswa secara efektif?

Ujian akhir yang komprehensif

  • Lembar kerja dengan soal pilihan ganda

Proyek jangka panjang

Tugas kelompok besar

Kuis singkat yang berfokus pada konsep-konsep utama

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seorang guru ingin membuat pelajaran lebih interaktif dan menarik dengan bantuan teknologi. Alat mana yang paling tepat untuk meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran interaktif di kelas?

royektor untuk menampilkan materi

Video pembelajaran statis

Platform kuis interaktif seperti Kahoot atau Quizizz

Slide presentasi

Buku digital

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dalam penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), seorang guru harus mencantumkan indikator pencapaian kompetensi yang jelas. Indikator yang baik harus memiliki karakteristik berikut, kecuali:

Spesifik dan terukur

Berkaitan langsung dengan kompetensi dasar

Disusun sesuai kemampuan rata-rata siswa

Menggunakan kata kerja operasional yang dapat diamati

Disusun dengan fokus pada tujuan pembelajaran guru

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seorang guru ingin meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa dalam diskusi kelompok. Pendekatan atau teknik mana yang paling efektif untuk mencapai tujuan ini?

Memberikan soal-soal dengan jawaban yang pasti

Menggunakan diskusi terbuka dengan pertanyaan pemicu yang menantang

Memberikan ceramah yang mendalam sebelum diskusi

Meminta siswa mengerjakan latihan individu

Memberikan tugas hafalan materi

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seorang guru menemukan bahwa metode pengajarannya kurang efektif bagi beberapa siswa yang cenderung visual. Alat bantu atau media mana yang paling sesuai untuk membantu siswa visual memahami materi dengan lebih baik?

Ceramah verbal dengan tanya jawab

Slide presentasi dengan teks

Gambar, diagram, atau infografis

Diskusi kelompok dengan teman sekelas

Latihan soal tertulis