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Authored by MERCEDES OLIVEIRA
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1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
De volta do Paraguai cheio de glória, coberto de louros, depois de ter derramado seu sangue em defesa da pátria e libertado um povo da escravidão, o voluntário volta ao seu país natal para ver sua mãe amarrada a um tronco horrível de realidade! […]
(Ângelo Agostini. De volta do Paraguai. Vida Fluminense, nº 12, junho, 1870.)
Sobre a Guerra do Paraguai, assinale as duas alternativas corretas.
A) O recrutamento de escravizados durante a guerra garantiu a alforria dos combatentes, fortalecendo a luta pelo fim da escravidão.
B) A vitória do exército brasileiro na Guerra do Paraguai foi decisiva para fortalecer a escravidão e o poder de D. Pedro II.
C) O Exército saiu fortalecido após o fim da guerra e passou a exigir maior participação na política brasileira
A convocação de escravizados favoreceu a elite escravista, que aumentou seu apoio ao regime monárquico
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Leia o trecho a seguir, extraído da Lei Áurea.
Nº 3.353, DE 13 DE MAIO DE 1888.
A Princesa Imperial Regente, em nome de Sua Majestade o Imperador, o Senhor D. Pedro II, faz saber a todos os súditos do Império que a Assembléia Geral decretou e ela sancionou a lei seguinte:
Art. 1°: É declarada extincta desde a data desta lei a escravidão no Brazil. Art. 2°: Revogam-se as disposições em contrário.
Manda, portanto, a todas as autoridades, a quem o conhecimento e execução da referida Lei pertencer, que a cumpram, e façam cumprir e guardar tão inteiramente como nella se contém.
Dada no Palácio do Rio de Janeiro, em 13 de maio de 1888. Princeza Imperial Regente.
Sobre a assinatura da Lei Áurea, assinale as duas alternativas corretas.
A) Foi motivada por pressões externas por parte da Inglaterra, que exigia o fim do tráfico e a libertação dos escravizados.
B) Foi imposta pelos Estados Unidos, que usaram sua força política para obrigar a sociedade brasileira a acabar com o trabalho escravo.
C) Foi utilizada como pretexto para a Proclamação da República, pois levou os militares a pressionarem o governo a pôr fim à escravidão.
D) Foi influenciada pelas campanhas abolicionistas promovidas por jornalistas, profissionais liberais, intelectuais e advogados.
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Em frase que se tornou famosa, Aristides Lobo, o propagandista da República, manifestou seu desapontamento com a maneira pela qual foi proclamado o novo regime. Segundo ele, o povo, que pelo ideário republicano deveria ter sido protagonista dos acontecimentos, assistira a tudo bestializado, sem compreender o que se passava, julgando ver talvez uma parada militar.
(CARVALHO, J. M. Os bestializados: O Rio de Janeiro e a República que não foi. Companhia das Letras. São Paulo, 2004.)
Assinale as duas alternativas corretas sobre o golpe que pôs fim à Monarquia no Brasil.
A) Foi arquitetado por militares, que puseram fim ao Segundo Reinado.
B) Foi motivado por escravizados e imigrantes, contrários ao Estado Monárquico brasileiro.
C) Foi realizado sem a participação da população, contra uma Monarquia Constitucional.
D) Foi perpetrado por brasileiros aliados aos interesses portugueses, que pretendiam que o Brasil voltasse à condição de colônia de Portugal.
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Leia o texto abaixo.
A imprensa negra desempenhou um papel crucial dentro da comunidade afrodescendente no Brasil. Os veículos de comunicação criados contribuíram para a construção de uma narrativa própria da comunidade afrodescendente, resgatando sua história, promovendo a conscientização e inspirando gerações.
(TAVARES, Francilene de Souza. Imprensa Negra e Ensino de História: O debate sobre a questão racial em São Paulo na Primeira República. Unifesp, Guarulhos, 2021.)
A respeito da imprensa negra no Brasil, assinale as duas alternativas corretas.
A) Valorizava a cultura europeia, em detrimento da cultura negra.
B) Criticava o racismo, o preconceito e a discriminação racial.
C) Desprestigiava totalmente a luta dos escravizados pela liberdade.
D) Lutava em prol da cidadania e da conquista de direitos dos negros.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Leia o texto abaixo e observe a charge.
Ao estabelecer o voto universal masculino e admitir o voto aberto através da Constituição de 1891, a Primeira República entregou aos coronéis o comando político dos municípios. Dessa maneira, muitos eleitores ficaram sujeitos às pressões e práticas de compra e manipulação de votos exercidas por esses chefes políticos locais, que criavam seus “currais eleitorais” para favorecer seus candidatos nas eleições.
(VISCARDI,C.Oteatrodasoligarquias:umarevisãoda"políticadocafécomleite”.–FinoTraço. Belo Horizonte,2019)
A prática de manipulação do eleitorado, utilizada durante a República Oligárquica, ficou conhecida como:
A) Voto secreto
B) Voto censitário
C) Voto alternativo
D) Voto de cabresto.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Observe a imagem ao lado, leia o texto e responda à pergunta.
As autoridades republicanas foram alertadas sobre a existência do povoado de Canudos, no sertão da Bahia, nesse ano de 1893, pois até então ele nem sequer constava nos mapas oficiais. Os dirigentes no Rio de Janeiro receberam a queixa das autoridades baianas, relativas a um núcleo de “fanáticos religiosos” comandados ‘por um indivíduo Antônio Vicente Mendes Maciel, que pregando doutrinas subversivas fazia grande mal à religião e ao Estado. [...]
(SEVCENKO, N. O prelúdio republicano, astúcias da ordem e ilusões do progresso. p. 16.)
Sobre a Guerra de Canudos, é correto afirmar que:
A) A guerra teve pouca repercussão, visto que ocorreu em uma região muito distante do centro econômico do Brasil.
B) Foi um conflito que se limitou às regiões Norte e Nordeste do Brasil, marcado pela presença de latifúndios e grandes indústrias.
C) De caráter exclusivamente religioso, o arraial da Canudos foi reprimido por Pedro II, que se esforçava para construir um país civilizado.
D) O arraial de Canudos representou um risco para as autoridades governamentais e elites agrárias, pois questionava o poder local.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Leia o texto abaixo e responda o que se pede.
A ambição do grupo modernista era grande: educar o Brasil, curá-lo do analfabetismo letrado, e, sobretudo, pesquisar uma maneira nova de expressão, compatível com o tempo do cinema, do telégrafo sem fio, das travessias aéreas intercontinentais.
(BOAVENTURA, M. E. A Semana de Arte Moderna e a Crítica Contemporânea: vanguarda e modernidade nas artes brasileiras. Conferência – IEL-Unicamp, 2005, p.5-6.)
A Semana de Arte Moderna ocorrida em 1922 se tornou um importante marco na história brasileira. Sua principal motivação foi:
A) Elogiar as elites brasileiras e suas políticas culturais.
B) Divulgar a cultura europeia na América Latina, sobretudo no Brasil.
C) Buscar uma renovação artística e literária no Brasil, produzindo uma arte tipicamente nacional.
D) Valorizar as manifestações artísticas acadêmicas produzidas pela sociedade brasileira, como o Neoclassicismo.
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