Pedagogia Sperimentale 4

In che cosa consiste la validità di contenuto in ambito educativo?

• Il fatto di poter attribuire una valutazione.

• Fa riferimento alla significatività degli emementi da sottoporre a verifica.

• Il fatto che si siano registrati dati.

• Registrare tutti gli elementi.

Quale tra i seguenti passi fa parte della valutazione?

• nessuna di queste risposte.

• Raccogliere dati in modo casuale.

• Registrare tutti gli elementi.

• Selezionare alcuni elementi caratteristici.

In che cosa consiste la validità di una misura?

• Grado di corrispondenza tra quella misura e ciò che si vuole misurare.

• Il fatto di poter attribuire una valutazione.

• Il fatto che si siano registrati dati.

• Registrare tutti gli elementi.

In che cosa consiste la validità di criterio in ambito educativo?

• Registrare tutti gli elementi.

• Il fatto che si siano registrati dati.

• Il confronto tra risultati a diversi tipi di prove per rilevare lo stesso parametro.

• Fa riferimento alla significatività degli emementi da sottoporre a verifica.

In che cosa consiste la validità di costrutto in ambito educativo?

• Il confronto tra risultati a diversi tipi di prove per rilevare lo stesso parametro.

• è possibile procedere a posteriori con l'analisi dei risultati emersi da altre misure già note che fanno riferimento allo stesso costrutto.

• Registrare tutti gli elementi.

• Fa riferimento alla significatività degli emementi da sottoporre a verifica.

In che cosa consiste la validità di presentazione in ambito educativo?

• Fa riferimento all'adeguatezza degli stimoli rispetto ai destinatari previsti.

• Registrare tutti gli elementi.

• Fa riferimento alla significatività degli emementi da sottoporre a verifica.

• Il confronto tra risultati a diversi tipi di prove per rilevare lo stesso parametro.

In che cosa consiste l'affidabilità di una misura?

• Il fatto che si siano registrati dati.

• Consiste nel grado di precisione con cui essa può essere compiuta.

• Grado di corrispondenza tra quella misura e ciò che si vuole misurare.

• Registrare tutti gli elementi.

Che cosa si intende con costanza del soggetto valutato?

• Fa riferimento alla significatività degli emementi da sottoporre a verifica.

• Il fatto che lo studnete sottoposto a valutazione possa avere comportamenti non sempre omogeni.

• Il confronto tra risultati a diversi tipi di prove per rilevare lo stesso parametro.

• Registrare tutti gli elementi.

Quale tra i seguenti elementi costituisce un elemento di validità del costrutto rispetto alla capacità di strutturare il discorso?

• Competenza motoria

• Competenza linguistica

• Competenza sociale

• Compet. ortografica

Quale tra i seguenti elementi costituisce un elemento di validità del costrutto rispetto alla capacità di produrre testi?

• Competenza cognitiva

• Competenza sociale

• Conoscenza della norma

• Competenza linguistica