Integrasi TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) da

Apa kepanjangan dari TPACK?

• Technological Pedagogical Curriculum Knowledge

• Teaching Pedagogical Content Knowledge

• Technological Pedagogical Content Knowledge

• Technological Practical Content Knowledge

2. Pusat penelitian di Honolulu (2010) menyatakan pendidikan saat ini diharapkan mampu mengembangkan siswa untuk berfikir kreatif, fleksibel, memecahkan masalah, berkolaborasi dan inovatif untuk mencapai kesuksesan dalam pekerjaan maupun kehidupan. Salah satu literasi yang diperlukan dalam pendidikan adalah literasi matematika. Manakah di bawah ini yang termasuk ke dalam indikator dari literasi matematika? kecuali

• kemampuan merumuskan, menerapkan

• menginterpretasikan matematika dalam berbagai konteks

• menalar; dan menghubungkan matematika dengan kehidupan sehari-hari

• mengindetifikasi dan menjelaskan

Manakah di bawah ini yang merupakan contoh menginterpretasikan matematika dalam berbagai konteks? kecuali

• data terkait pandemi Covid-19

• alokasi dana untuk infrastruktur sekolah

• menggunakan rumus persegi panjang untuk menghitung ukuran pot bunga di taman sekolah

• menyajikan dan menganalisis informasi mengenai daerah sekitar, masyarakat, dan jumlah penduduk

Berikut adalah salah satu contoh soal matematika: Pada hari Minggu, Bu Puri membeli 2 buah martabak cokelat dengan ukuran sama. Martabak yang ke-1 (martabak A) dipotong menjadi 4 bagian, sedangkan martabak yang ke-2 (martabak B) dipotong menjadi 8 bagian. Bu Puri memberikan 1 potong martabak A kepada Adik, dan 2 potong martabak B kepada Kakak. Menurut teman-teman apakah Bu Puri adil dalam membagi martabak tersebut kepada kedua anaknya? Jelaskan alasan Anda..

Berdasarkan soal tersebut, di antara indikator literasi matematika, mana yang paling sesuai untuk menggambarkan soal yang telah diberikan?

• kemampuan merumuskan, menerapkan, dan menginterpretasikan matematika dalam berbagai konteks

• kemampuan merumuskan, menalar, dan kemampuan menerapkan

• kemampuan merumuskan, menalar, dan menginterpretasikan matematika dalam berbagai konteks.

• kemampuan menjelaskan, menalar, dan kemampuan menerapkan

TPACK dapat diterapkan dalam pembelajaran. TPACK memiliki 7 komponen, yang terdiri dari 1) Technological Knowledge (TK), 2) Content Knowledge (CK), 3) Pedagogical Knowledge (PK), 4) Technological Pedagogical Knowledge (TPK), 5) Technological Content Knowledge (TCK), 6) Pedagogical Content Knowledge (PCK), dan 7) Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK). Dalam penerapannya di pembelajaran SD untuk mata pelajaran matematika materi “pecahan” dengan menggunakan video tentang jajanan martabak, komponen TPACK mana yang digunakan oleh guru tersebut?

• Technological Knowledge (TK)

• Content Knowledge (CK)

• Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)

• Technological Pedagogical Knowledge (TPK)