Optimalisasi PMM untuk Kepala Sekolah

Dari manakah kepala sekolah dapat mengetahui perkembangan pemanfaatan PMM di sekolahnya?

• Melalui pengumuman dari kepala dinas pendidikan/pengawas.

• Dengan melihat dashboard PMM dan memasukan identitas sekolah.

• Dengan melihat aktivitas guru mengerjakan pelatihan mandiri pada PMM di sekolah.

• Melalui laporan dari guru dan rapot pendidikan terkini.

Manakah pernyataan yang TIDAK TEPAT tentang pelatihan mandiri pada PMM?

• Pelatihan mandiri PMM hanya untuk Guru Penggerak.

• Pelatihan mandiri PMM dapat dilakukan secara kelompok.

• Pelatihan mandiri PMM sebaiknya menggunakan akun belajar.id.

• Pelatihan mandiri PMM menuntut guru melakukan Aksi Nyata.

Berikut yang BUKAN manfaat pelatihan mandiri pada PMM bagi para guru?

• Dapat meningkatkan kompetensi pedagogis dan profesional guru

• Belajar sesuai dengan waktu dan ritme mereka sendiri

• Memungkinkan interaksi dengan sesama guru, menciptakan komunitas belajar

• Menyediakan ruang bagi guru untuk unjuk gigi tentang hal yang telah dilakukan pada pembelajaran

Hal berikut yang TIDAK termasuk langkah dalam pendampingan guru untuk mengikuti pelatihan mandiri pada PMM ?

• Memilih modul yang relevan.

• Mengidentifikasi kebutuhan sehari-hari guru.

• Memperkenalkan PMM dan cara mengaksesnya.

• Membentuk komunitas belajar.

Apa yang harus dilakukan untuk memantau dan mengevaluasi kemajuan pelatihan mandiri pada PMM?

• Bertanya jawab dengan semua guru

• Mengumpulkan umpan balik lisan dari guru

• Mengadakan evaluasi kepada guru dengan disuruh menjawab pertanyaan

• Menggunakan alat pemantauan, evaluasi berkala, dan berikan umpan balik dalam kombel.

Apa tujuan membentuk komunitas pembelajaran di antara para guru?

• Untuk mengurangi beban kerja guru.

• Untuk menghindari kolaborasi dengan pihak luar.

• Untuk meningkatkan refleksi, kolaborasi dan profesionalme guru.

• Untuk meningkatkan persaingan antar guru.

Manakah judul modul berikut yang TIDAK tercantum pada daftar topik pada Pelatihan Mandiri PMM?

• 
• 
• 
• 

Manakah yang tidak tercantum pada fitur PMM

• 
• 
• 
• 

Bagaimana cara kepala sekolah dapat mendorong guru untuk aktif dalam pelatihan mandiri pada PMM?

• Memberikan sanksi bagi guru yang tidak berpartisipasi.
• Mewajibkan semua guru mengikuti pelatihan online.

• Memberikan dukungan dan insentif bagi guru.

• Mengabaikan pelatihan mandiri PMM.

Manakah unsur yang tidak terpantau pada dashboard PMM?

• Aksi nyata

• Pengelolaan kinerja

• Penggunaan assesment

• Menggunakan perangka ajar