مفعول به

Kalimat berikut mengandung maf'ul bih yang benar, kecuali...

• • أكلتُ التفاحةَ

• • شربتُ الماءَ

• • لعبَ الطفلُ الكرةَ

• 1. ذهبَ المعلمُ إلى المدرسةِ

Pilihlah kalimat yang maf'ul bih-nya adalah "الدرسَ":

• • قرأتُ الدرسَ

• • درسَ الطالبُ

• • نجحَ الولدُ

• 1. وصلَت البنتُ

Dalam kalimat: "كتبتُ الرسالةَ"، kata "الرسالةَ" berfungsi sebagai:

• فاعل

• مبتدأ

• مفعول به

• خبر

Kalimat "رأيتُ المعلمَ في المدرسةِ" memiliki maf'ul bih berupa:

• المعلمَ

• رأيتُ

• في المدرسة

• المدرسة

Di antara kalimat berikut, manakah yang maf'ul bih-nya dalam bentuk ganda (mutsanna)?

• • حفظتُ الكتابينِ

• • درستُ الكتبَ

• • فهمتُ الدرسَ

• 1. شاهدتُ الفيلمَ

Dalam kalimat "زارَ أحمدُ المدينةَ"، kata "المدينةَ" berfungsi sebagai:

• فاعل

• مبتدأ

• مفعول به

• صفة

Kalimat yang mengandung maf'ul bih dalam bentuk jamak adalah:

• • أكلَ الرجلُ خبزًا

• • قرأتُ الكتبَ

• • فتحَ الولدُ البابَ

• 1. لعبَ الأطفالُ في الحديقةِ

Dalam kalimat "أحببتُ والدتي"، maf'ul bih-nya adalah:

• والدتي

• أحببتُ

• أنا

• والد

Pilihlah kalimat yang benar di bawah ini dengan maf'ul bih terletak setelah fi'il:

• • المعلمُ كتبَ الدرسَ

• • كتبَ المعلمُ الدرسَ

• • الدرسَ المعلمُ كتبَ

• 1. كتبَ الدرسَ المعلمُ

Dalam kalimat "يساعدُ الأبُ ابنهُ"، kata "ابنهُ" berfungsi sebagai:

• فاعل

• مبتدأ

• مفعول به

• حال