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6th Grade

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Assessment

Quiz

English

6th Grade

Medium

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11 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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  1. Por que Jon ficou naquele estado no terceiro quadrinho?

Porque Garfield discorda com o que Jon disse no segundo quadrinho.

Porque Jon não é carnívoro.

Porque Garfield é louco por conversas sobre ser carnívoro.

Porque Jon prefere dar comidas de humanos ao seu pet.

Answer explanation

Jon ficou naquele estado porque Garfield discorda do que ele disse no segundo quadrinho, o que gera uma reação negativa e confusa em Jon.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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O assunto principal do texto é

os malefícios do consumo de água.

os benefícios do consumo de água.

a desregulação da temperatura do corpo com o consumo de água.

a ajuda no sistema respiratório com o consumo de água.

Answer explanation

O texto aborda principalmente os benefícios do consumo de água, destacando como a hidratação adequada contribui para a saúde e o bem-estar, em contraste com as outras opções que falam de malefícios ou aspectos específicos.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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O verbo “eat” no texto encontra-se no modo imperativo. Esta forma verbal é usada para:

dar opções.

solicitar auxílio.

dar ordens, conselhos.

expressar possibilidades.

Answer explanation

O modo imperativo do verbo "eat" é utilizado para dar ordens ou conselhos, como em "Eat your vegetables!". Portanto, a opção correta é "dar ordens, conselhos."

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Conforme o texto com as breves informações do aplicativo “Cronometer”,podemos afirmar que 

ele tem o objetivo de monitorar os hábitos alimentares e de exercícios dos usuários.

este app é pago.

ele mede a temperatura do dia.

além de monitorar a dieta do usuário, o app também determina as datas para comer melhor.

Answer explanation

A afirmação correta é que o aplicativo "Cronometer" tem o objetivo de monitorar os hábitos alimentares e de exercícios dos usuários, conforme indicado no texto. As outras opções não refletem a função principal do app.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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No trecho “Discussing what you’re doing and why you’re making…”, o “-ing” foi usado nas palavras “doing” e “making” para indicar:

uma ação finalizada.

uma ação no futuro.

uma ação no passado.

uma ação em progresso.

Answer explanation

O uso de "-ing" em "doing" e "making" indica que as ações estão em progresso, ou seja, estão acontecendo no momento da discussão, o que confirma a escolha correta como "uma ação em progresso."

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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O texto foi extraído de um site. Qual é a finalidade do trecho “You can help your child learn about how to take care of the environment with these practical ideas you can do together at home”?

Informar.

Esclarecer.

Sugerir.

Questionar.

Answer explanation

O trecho sugere que os pais podem ajudar seus filhos a aprender sobre cuidados com o meio ambiente, oferecendo ideias práticas para serem realizadas em casa. Portanto, a finalidade é sugerir ações que podem ser feitas em conjunto.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

JACK: This is a very beautiful plastic bottle.

JANE: Yes, it is. 

JACK: I don’t want to throw it away.

JANE: Maybe we could create something new.

JACK: Like what?

JANE: How about a piggy bank?

JACK: That is a great idea!

7. Ao ler o texto podemos inferir que:

eles jogarão a garrafa fora.

eles irão reciclar a garrafa.

eles terão um porco.

Jack não gostou da ideia de Jane.

Answer explanation

No texto, Jack e Jane discutem sobre a garrafa plástica e Jane sugere transformá-la em um cofre. Isso indica que eles pretendem reutilizar a garrafa, ou seja, reciclar, ao invés de jogá-la fora.

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