EDUP2082 | TOPIK 6 : KONSEP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Apakah perbezaan utama antara pengajaran dan pembelajaran?

• Pengajaran dilakukan oleh pelajar, pembelajaran dilakukan oleh guru.

• Pengajaran melibatkan penyampaian ilmu, pembelajaran melibatkan penerimaan dan pemahaman ilmu.

• Pengajaran dan pembelajaran adalah proses yang sama.

• Pengajaran hanya berlaku di luar bilik darjah, manakala pembelajaran berlaku di dalam bilik darjah.

Prinsip pengajaran yang menekankan pelajar sebagai pusat pembelajaran disebut:

• Pengajaran Kolaboratif

• Pembelajaran Berpusatkan Guru

• Pembelajaran Berpusatkan Pelajar

• Pembelajaran Kognitif

Manakah antara berikut adalah faktor utama yang mempengaruhi motivasi pelajar dalam proses pembelajaran?

• Waktu rehat yang cukup

• Pengukuhan positif daripada guru

• Latihan fizikal

• Kepintaran semula jadi

Apakah maksud pemeringkatan (scaffolding) dalam pengajaran?

• Mengajarkan semua topik pada masa yang sama.

• Memberikan sokongan kepada pelajar pada permulaan dan mengurangkannya secara berperingkat.

• Memaksa pelajar menyelesaikan tugasan dengan cepat.

• Menghukum pelajar yang gagal mencapai objektif pembelajaran.

Apakah pendekatan terbaik untuk membantu pelajar berkeperluan khas dalam kelas biasa?

• Mengabaikan keperluan khas mereka.

• Memberikan mereka tugasan yang lebih mudah.

• Menyesuaikan kurikulum dan kaedah pengajaran mengikut keperluan mereka.

• Mengajar mereka secara berasingan dari kelas biasa.

Seorang pelajar yang lebih suka belajar melalui pergerakan fizikal adalah dalam kategori gaya pembelajaran:

• Visual

• Auditori

• Kinestetik

• Verbal

Maklum balas yang bersifat konstruktif boleh membantu pelajar:

• Menyelesaikan tugasan dengan lebih cepat.

• Mengelakkan tugasan yang sukar.

• Memahami dan memperbaiki prestasi mereka.

• Mengabaikan kesilapan mereka.

Apakah kelebihan utama pembelajaran kolaboratif dalam bilik darjah?

• Pelajar boleh belajar dengan lebih cepat secara individu.

• Menggalakkan persaingan yang tidak sihat.

• Meningkatkan interaksi dan pembelajaran bersama antara pelajar.

• Membuatkan pelajar lebih bergantung kepada guru.

Dalam pembelajaran berasaskan masalah, pelajar:

• Mencari penyelesaian untuk masalah sebenar dan mengaplikasikan pengetahuan.

• Belajar melalui penghafalan dan latihan.

• Mengikuti arahan guru secara sepenuhnya.

• Menghindari pembelajaran secara bebas.

Gaya pembelajaran auditori melibatkan pelajar yang belajar dengan baik melalui:

• Penglihatan

• Pergerakan

• Pendengaran

• Membaca sahaja