KUIS DONALD SCHON

Konsep organisasi belajar menurut Donald Schon berfokus pada kemampuan organisasi untuk ....

• Mempertahankan status quo

• Meningkatkan efisiensi tanpa mengubah sistem

• Beradaptasi melalui pembelajaran reflektif dan berkelanjutan

• Mengutamakan hasil daripada proses pembelajaran

Apa yang dimaksud dengan single-loop learning?

• Pembelajaran yang mempertanyakan asumsi dasar di balik tindakan

• Pembelajaran yang hanya memperbaiki kesalahan operasional tanpa mengubah asumsi dasar

• Pembelajaran yang mendorong evaluasi mendalam terhadap metode pembelajaran

• Pembelajaran yang dilakukan dalam kelompok kolaboratif

Menurut Donald Schon, double-loop learning melibatkan ....

• Penyelesaian masalah tanpa mempertimbangkan asumsi dasar

• Refleksi mendalam untuk mempertanyakan keyakinan atau nilai di balik tindakan

• Perbaikan operasional dalam menghadapi masalah teknis

• Evaluasi performa karyawan secara individual

Istilah deutero-learning mengacu pada ....

• Pembelajaran untuk mengatasi kesalahan dalam sistem pembelajaran itu sendiri

• Pembelajaran yang bersifat satu arah

• Pembelajaran yang fokus pada tujuan jangka pendek

• Pembelajaran yang hanya berlaku dalam organisasi pendidikan

Apa tujuan dari reflection-in-action dalam teori Donald Schon?

• Mengevaluasi tindakan setelah selesai

• Melakukan refleksi langsung saat tindakan berlangsung untuk penyesuaian cepat

• Menyusun laporan evaluasi kerja karyawan

• Merencanakan tindakan di masa depan

Contoh dari reflection-on-action adalah ....

• Mengubah strategi saat mengalami masalah

• Menganalisis tindakan yang telah dilakukan setelah kegiatan berakhir

• Meminta rekan kerja untuk memberikan umpan balik saat bekerja

• Menerapkan pendekatan baru tanpa evaluasi

Menurut Donald Schon, salah satu hambatan dalam pembelajaran organisasi adalah ....

• Fleksibilitas dalam sistem organisasi

• Kurangnya keterampilan reflektif pada individu

• Berkurangnya komitmen karyawan

• Terlalu banyak struktur informal dalam organisasi

Apa perbedaan utama antara espoused theory dan theory-in-use?

• Espoused theory adalah tindakan nyata, sementara theory-in-use adalah prinsip

• Espoused theory hanya berlaku di perusahaan, sementara theory-in-use berlaku di pendidikan

• Espoused theory adalah prinsip yang diklaim, sementara theory-in-use adalah yang diterapkan dalam praktik

• Espoused theory mengacu pada pembelajaran berkelanjutan, sedangkan theory-in-use berfokus pada hasil akhir

Apa implikasi dari penerapan organisasi belajar dalam perusahaan?

• Penurunan produktivitas karena terlalu banyak refleksi

• Peningkatan turnover karyawan

• Berkurangnya kolaborasi antar tim

• Meningkatnya budaya inovasi dan adaptasi

Dalam konteks organisasi belajar, double-loop learning dan Model II diterapkan untuk ....

• Mendukung keterbukaan dan kolaborasi untuk mengatasi asumsi dasar yang salah

• Mendorong pemikiran defensif dan konservatif

• Membantu organisasi hanya fokus pada tujuan jangka pendek

• Membatasi kreativitas karyawan agar mengikuti aturan