Lengua y Comunicación I

¿Qué es la lectura analítica?

• Refiere a los campos semánticos en los que el texto se inserta y como se unen con el texto.

• Es obtener las características principales y secundarias del texto

• Es obtener lo más importante de un texto

• Refiere al conjunto de palabras que se emplean en el texto.

¿Qué elementos se identifican durante la lectura analítica?

• Composición, tipografía, fondo, forma, posición, orientación, estilo, contenido

• Sintaxis, ortografía, coherencia y cohesión, intensidad, ritmo

• Vocabulario, conectividad, intención comunicativa, relaciones lexicas

¿Cómo se identifica el tema central de un texto?

• Por un resumen elaborado

• Por un ensayo

• Subrayado el tema

• Por la lectura analítica

De todos los cereales conocidos, el trigo es el que se utiliza en mayor cantidad. Por esta razón, su cultivo adquiere una gran importancia en casi todos los países. La harina de trigo se emplea principalmente en la fabricación del pan, que es un alimento casi imprescindible en la mayoría de los pueblos.

• La fabricación del pan

• La importancia del cultivo de trigo

• La cosecha de los cereales

• El trigo produce el pan.

Identifique la idea secundaria del texto

Aprendamos a aceptarnos tal como somos. Tomemos conciencia de que todos somos diferentes y, al mismo tiempo, iguales en dignidad y en derechos. Entendamos que podemos discutir sin agredirnos ni insultarnos. Reconozcamos que las personas podemos pensar, sentir y ver las cosas de maneras muy diferentes.

• A) Todos somos diferentes en algún aspecto.

• B) Si nos aceptamos como somos, los demás no nos verán diferentes.

• C) Podemos pensar, sentir y ver las cosas de manera diferente.

• D) Nunca entenderemos que podemos discutir sin agredirnos ni insultar.

¿Cómo se ubican las relaciones lógicas entre ideas?

• Mediante conectores discursivos

• Mediante resumen

• Mediante la intención comunicativa

• Mediante la trama o forma en que están caracterizadas las estructuras.

¿Para qué sirve identificar las relaciones lógicas entre ideas?

• Para lograr definir la estructura y funcionamiento del texto.

• Para lograr la formación de diálogo

• Para visualizar de manera ordenada un tema y poder entenderlo más fácil

¿Qué es un mapa mental?

¿Para qué sirve realizar un mapa mental?

• Para poder resumir lo más importante de un tema

• Para rescatar ideas principales y secundarias

• Para entender mejor un tema y verlo de manera más ordenada.

Son conectores discursivos

• Cuando, como, cuales, por qué, de que manera.

• Situación, solución, resolución, tema, puntos centrales.

• Además, en mi opinión, en cambio, porque, es decir.