kuis guru

1. Apa yang dimaksud dengan pembelajaran tematik di sekolah dasar?

• Pembelajaran tematik hanya melibatkan satu mata pelajaran.
• Pembelajaran tematik adalah metode pengajaran yang terpisah untuk setiap mata pelajaran.
• Pembelajaran tematik tidak relevan untuk sekolah dasar.
• Pembelajaran tematik adalah pendekatan yang mengintegrasikan berbagai mata pelajaran dalam satu tema.

1. Metode pembelajaran manakah yang paling cocok untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa?

• Metode diskusi
• Metode pembelajaran berbasis proyek
• Metode demonstrasi
• Metode ceramah

1. Apa fungsi utama dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)?

• RPP berfungsi sebagai alat evaluasi guru.
• Fungsi utama RPP adalah sebagai panduan dalam proses pembelajaran.
• RPP adalah dokumen yang hanya diperlukan untuk akreditasi sekolah.
• RPP digunakan untuk menilai hasil belajar siswa.

1. Apa yang dimaksud dengan evaluasi formatif?

• Evaluasi formatif tidak berpengaruh pada proses pembelajaran.
• Evaluasi formatif dilakukan hanya di akhir semester.
• Evaluasi formatif adalah penilaian akhir untuk menentukan kelulusan siswa.
• Evaluasi formatif adalah penilaian yang dilakukan selama proses pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar.

Manakah yang merupakan contoh media pembelajaran berbasis teknologi?

• Presentasi PowerPoint
• Buku teks cetak
• Video dokumenter
• Aplikasi pembelajaran dan platform e-learning

1. Apa yang dimaksud dengan pendekatan konstruktivis dalam pembelajaran?

• Pendekatan konstruktivis adalah metode pembelajaran yang menekankan peran aktif siswa dalam membangun pengetahuan melalui pengalaman dan interaksi.
• Pendekatan konstruktivis adalah cara belajar yang tidak melibatkan interaksi antar siswa.
• Pendekatan konstruktivis menekankan pentingnya ujian standar untuk penilaian.
• Pendekatan konstruktivis adalah metode yang hanya mengandalkan ceramah dari guru.

1. Apa peran utama guru dalam pembelajaran berbasis proyek?

• Peran utama guru adalah sebagai fasilitator dan pembimbing dalam pembelajaran berbasis proyek.
• Guru sebagai pengawas tanpa interaksi.
• Guru sebagai penilai akhir proyek.
• Guru sebagai pengambil keputusan tunggal.

1. Apa tujuan dari pembelajaran inklusif di sekolah dasar?

• Mengurangi jumlah siswa di kelas.
• Membatasi akses belajar bagi siswa dengan kebutuhan khusus.
• Meningkatkan kompetisi antar siswa.
• Memberikan kesempatan yang sama bagi semua siswa untuk belajar dan berkembang.

Manakah dari berikut ini yang merupakan ciri khas dari kurikulum 2013?

• Pendekatan tematik dan integratif.
• Penggunaan metode ceramah semata.
• Fokus pada penghafalan materi.
• Pendekatan disiplin tunggal.

Apa yang dimaksud dengan diferensiasi pembelajaran?

• Diferensiasi pembelajaran adalah penyesuaian pengajaran untuk memenuhi kebutuhan belajar yang beragam.
• Diferensiasi pembelajaran adalah metode pengajaran yang sama untuk semua siswa.
• Diferensiasi pembelajaran adalah cara untuk mengurangi jumlah materi yang diajarkan.
• Diferensiasi pembelajaran hanya digunakan untuk siswa yang berprestasi tinggi.