EVALUASI PERSUASIF POSTER

EVALUASI PERSUASIF POSTER

11th Grade

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Kuis Kearifan Lokal 1

Kuis Kearifan Lokal 1

11th Grade

10 Qs

Latihan Teks "Diversifikasi Pangan" Buku Teks

Latihan Teks "Diversifikasi Pangan" Buku Teks

11th Grade

10 Qs

PENGEMASAN DAN PENGAWETAN MAKANAN

PENGEMASAN DAN PENGAWETAN MAKANAN

11th Grade

10 Qs

PTS PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5

PTS PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5

5th Grade - University

10 Qs

Quiz Unit 2

Quiz Unit 2

9th Grade - University

10 Qs

Teks Argumentasi dan Persuasi XI

Teks Argumentasi dan Persuasi XI

11th Grade

10 Qs

PH - 2 Pengolahan setengah jadi serelia, umbi dan kacang2an

PH - 2 Pengolahan setengah jadi serelia, umbi dan kacang2an

11th - 12th Grade

10 Qs

BAB 5 pos tes

BAB 5 pos tes

9th - 12th Grade

10 Qs

EVALUASI PERSUASIF POSTER

EVALUASI PERSUASIF POSTER

Assessment

Quiz

Other

11th Grade

Medium

Created by

Susmitha Liliyani

Used 3+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 20 pts

Dalam teks persuasif tentang pentingnya melestarikan makanan tradisional dari bahan pangan lokal, terdapat kalimat: "Dengan mengonsumsi makanan berbahan dasar singkong, jagung, dan sagu, kita turut menjaga warisan kuliner dan mengurangi ketergantungan pada nasi." Apa fungsi dari kalimat tersebut dalam teks persuasif?

  • Menjelaskan sejarah makanan tradisional

  • Memberikan contoh bahan pangan lokal

  • Memberikan panduan memasak makanan lokal

  • Menunjukkan manfaat sosial dari konsumsi makanan lokal

  • Mengajak masyarakat untuk meninggalkan nasi sepenuhnya

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 20 pts

Sebuah poster tentang diversifikasi pangan lokal menampilkan gambar berbagai jenis makanan pokok seperti singkong, jagung, dan ubi dengan teks besar “Ayo Konsumsi Pangan Lokal!”. Apa tujuan utama dari penggunaan gambar tersebut dalam konteks poster ini?

  • Menyajikan pilihan pangan lokal secara visual agar lebih mudah diingat

  • Menambah informasi tentang cara memasak pangan lokal

  • Menunjukkan bagaimana pangan lokal dapat diolah menjadi makanan modern

  • Mengarahkan pembaca untuk membeli produk lokal di pasar

  • Memberikan kesan bahwa pangan lokal lebih baik daripada impor

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 20 pts

Poster tentang makanan tradisional pengganti nasi di sekolah menampilkan gambar singkong, jagung, dan ubi dengan teks “Coba Pilihan Sehat untuk Energi Sehari-hari.” Menurut Anda, apa yang bisa ditambahkan agar pesan dalam poster tersebut lebih meyakinkan bagi peserta didik di sekolah?

  • Informasi tentang sejarah konsumsi nasi di Indonesia

  • Sejarah makanan lokal yang mendetail

  • Daftar harga setiap bahan pangan lokal

  • Gambar yang lebih kecil dan teks yang lebih panjang

  • Data nutrisi singkat yang menunjukkan manfaat pangan lokal

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 20 pts

Manakah dari strategi berikut yang paling efektif untuk poster tentang diversifikasi pangan lokal yang ditujukan kepada generasi muda di perkotaan?

  • Menggunakan gambar tradisional pangan lokal tanpa teks tambahan

  • Menggunakan infografis yang menunjukkan manfaat pangan lokal bagi kesehatan dan lingkungan

  • Menyajikan data dalam bentuk paragraf panjang untuk meyakinkan pembaca

  • Menampilkan slogan panjang dengan penjelasan lengkap

  • Menggunakan bahasa ilmiah yang kompleks agar lebih kredibel

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 20 pts

Pada sebuah poster, terdapat ilustrasi berbagai jenis makanan tradisional berbahan dasar singkong, seperti tiwul dan getuk, dengan teks "Dukung Pelestarian Kuliner Lokal, Coba Tiwul dan Getuk!" Elemen visual ini berfungsi untuk…

  • Mengajarkan teknik memasak makanan tradisional

  • Memberikan informasi sejarah tentang makanan tradisional

  • Menunjukkan variasi makanan lokal yang bisa dinikmati sebagai pengganti nasi

  • Memperkenalkan makanan asing yang dapat dikombinasikan dengan makanan lokal

  • Mengurangi konsumsi makanan impor dengan meningkatkan konsumsi nasi