Gladhen Nulis Pacelathon Basa Jawa

Merga apa Andi kudu ngelingake Rudi bab karesikan kelas?

• Amarga Andi kepengin Rudi ngerti yen dheweke luwih pinter saka Rudi.

• Amarga Andi ora seneng karo Rudi

• Amarga Andi perduli marang karesikan kelas lan kepengin kanca-kancane manut marang aturan.

• Amarga Andi kepengin entuk hadiah saking Bu Guru

Apa sing bakal kedaden yen kabeh siswa neng kelas mbuwang larahan ora neng panggonane?

• Kelas bakal tetep resik amarga ana petugas piket sing ngresiki.

• Kelas bakal dadi reged lan ora nyaman kanggo sinau.

• Bu Guru nate seneng nyawang siswa sing asring ngelingke kancane kanggo njaga karesikan.

• Siswa bakal luwih sregep sinau amarga ora ana sampah ing kelas.

Yen kowe dadi Andi, apa sing bakal kok tindakake kanggo ngelingake Rudi supaya mbuwang sampah ning panggonane?

• Ora preduli karo tumindake Rudi lan tetep nerusake pasinaon

• Ngangkon kancane kanggo ngandhani Rudi

• Nyuwun tulung marang guru kanggo ngelingake Rudi

• Nawani lan ngancani Rudi kanggo ngguwak larahan ing panggonane

Yen Andi ora ngelingake Rudi, apa tumindak Rudi sing trep sawise mbuwang bungkus permen neng ngisor meja?

• Ngejarke wae bungkus permen iku neng ngisor meja amarga bakal diresiki karo petugas piket dina iku.

• Enggal njupuk bungkus permen sing diguwak banjur diguwak ana ing panggonane

• Ngenteni tekan pasinaon rampung, banjur ngresiki panggonan sing reged

• Ngajak kanca-kancane kanggo ngguwak sampah sing ana ing ngisor meja ben ora ngrasa dhewekan

Apa sing dimaksud Andi nalika dheweke ngomong “yen awake dhewe ora disiplin karo aturan sing wis digawe bareng-bareng, banjur sapa maneh sing bakal perduli?”

• Andi ngrasa ora enek gunane nggawe peraturan

• Andi kepengin negesake marang kanca-kancane bab karesikan

• Andi mikir yen namung Bu Guru sing bisa ngedekake keadilan

• Andi ora kepengin ana sing nglanggar aturan kelas

Pacelathon kang trep adhedhasar gamba ring nduwur, yaiku …..

• Roni         : “Ayo disirami tanduran iki supaya dadi tandurane tambah gedhe”

  Sinta : “Iya, Ron. Aku ora sabar ndelok tanduran sing awake dhewe siram lan bisa menehake manpaat kanggo awake dhewe.”

• Roni         : “Ayo dolanan bal-balan ning latar, Sin!”

  Sinta : “Aku ora seneng dolanan bal-balan, Ron. Aku luwih seneng dolanan masak-masakan.”

• Roni         : “Sin, apa kowe seneng werna sing ana ing kembang iku?” Sinta : “Ora, Ron. Aku luwih seneng kembang sing wernane biru.”

• Roni         : “Aku lagi wae tuku sepatu anyar.” Sinta : “Wah, apik tenan sepatumu.”

Gathekna pacelathon ing ngisor iki!

Vira        : “Bu, kula kepengin ngrencangi panjenengan isah-isah menapa angsal, nggih?”

 Ibu         : “Tamtu, Ndhuk, matur nuwun ya wis gelem ngewangi.”

Gambar kang trep kanggo pacelathon ing nduwur, yaiku….

• 
• 
• 
• 

Doni       : “Ton, ayo bareng-bareng ngresiki taman iki, awakmu nyaponi godhong-godhong sing gogrog, aku sing nglebokake godhong-godhong mau ana ing wadah larahan.”

Toni       : “…              ”

Jangkepana ukara kang trep kanggo pacelathon ing nduwur, yaiku…..

• Toni : “Iya, Don. Aku tak sing nglebokake godhong-godhong sing gogrog iki ana ing njero wadah larahan.”

• Toni : “Iya, Don. Aku tak sing nyiram kembang ing taman iki.”

• “Iya, Don. Ayo dolanan bal-balan ing taman iki.”

• Toni : “Iya, Don. Aku ya arep nyapu godhong-godhong garing iki banjur yen wis nglumpuk takdokok ana ing wadah larahan.”

Urutna pacelathon ing dhuhur iki kanthi trep:

• (2), (4), (3), (6), (5), (1), (7)

• (4), (2), (3), (6), (5), (1), (7)

• (2), (3), (4), (6), (5), (1), (7)

• (2), (4), (5), (3), (6), (1), (7)