Repaso de Lengua y Literatura

¿Qué es una palabra homófonas?

• Son aquellas que no se pronunciar, pero tienen significados iguales.

• Son aquellas que se pronuncian diferentes o de manera desigual, pero tienen muchos significados.

• Son aquellas que se pronuncian igual o de manera muy similar, pero tienen significados diferentes.

• Son aquellas que se pronuncian igual y tienen significados iguales.

¿Qué es una palabra homografa?

• Son aquellas que se escriben diferentes, pero tienen significados diferentes.

• Son aquellas que se escriben exactamente igual, pero tienen significados diferentes.

• Son aquellas que se escriben exactamente igual, pero tienen significados iguales.

• Son aquellas que no se pronunciar, pero tienen significados iguales.

¿Qué es un modificador Connotativo?

• Aportan una carga emocional, subjetiva o simbólica al sustantivo.

• Son aquellos que van al inicio de una oración.

• Aportan siempre una caracteristifica física.

• Son aquellos que van al fianl de una oración.

¿Qué es un modificador No Connotativo?

• Aportan una carga fiísica, subjetiva o simbólica al sustantivo.

• Son aquellos que van al inicio de una oración.

• Describen de forma objetiva o literal una cualidad del sustantivo

• Son aquellos que van al fianl de una oración.

Completa el concepto de los conectores textuales utilizando las siguientes palabras:

• Los conectores textuales son párrafos que se utilizan para unir ideas dentro de un texto, facilitando su lectura y escritura. Estos conectores ayudan a establecer relaciones standars entre las oraciones y los titulos, lo que permite que el texto se confunda de manera más ordenada.

• Los conectores textuales son dibujos que se utilizan para unir ideas dentro de un texto, facilitando su viusalización. Estos conectores ayudan a establecer relaciones momentos entre las figuras y los personajes, lo que permite que la iagen fluya de manera más ordenada y comprensible.

• Los conectores textuales son palabras o frases que se utilizan para unir ideas dentro de un texto, facilitando su cohesión y claridad. Estos conectores ayudan a establecer relaciones lógicas entre las oraciones y los párrafos, lo que permite que el texto fluya de manera más ordenada y comprensible.

Subraya la respuesta correcta. Los sustantivos se clasifican en:

• Lineales, rectangulares, redondos, ovalados.

• Poesía, cuento, novela, narrativo

• Narrativo, dramático, lírico, refrán.

• Comunes, propios, concretos, abstratos.

SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA. ¿En qué situación utilizamos el punto y coma?

• Cuando empezamos un nuevo párrafo.

• Cuando separan elementos en una enumeración.

• Para marcar secuencia y evitar una suseción de comas.

SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA. ¿Qué es un artículo informativo?

• Es un tipo de texto cuyo proposito principal es proporcionar desinformación.

• Es un tipo de texto cuyo proposito principal es confundir a las personas.

• Es un tipo de texto cuyo proposito principal es proporcionar información.

• Es un tipo de texto cuyo proposito principal es generar preocupacion a las personas.

Selecciona la historia que esté ordenada correcatmente:

• • Antes de que anocheciera, él quería llegar a la cabaña de su abuelo.

  • En resumen, todo lo que había sucedido ese día parecía parte de una gran aventura.

  • De repente, los pájaros dejaron de cantar, y el viento comenzó a soplar con fuerza.

  • Además, tenía la sensación de que algo misterioso lo estaba siguiendo, aunque no podía ver nada.

• • Antes de que anocheciera, él quería llegar a la cabaña de su abuelo.

  • No obstante, Tomás decidió seguir caminando, aunque el bosque comenzaba a parecer más oscuro.

  • De repente, los pájaros dejaron de cantar, y el viento comenzó a soplar con fuerza.

  • Además, tenía la sensación de que algo misterioso lo estaba siguiendo, aunque no podía ver nada.

  • En resumen, todo lo que había sucedido ese día parecía parte de una gran aventura.

• Además, tenía la sensación de que algo misterioso lo estaba siguiendo, aunque no podía ver nada.

  Antes de que anocheciera, él quería llegar a la cabaña de su abuelo.

  En resumen, todo lo que había sucedido ese día parecía parte de una gran aventura.

  De repente, los pájaros dejaron de cantar, y el viento comenzó a soplar con fuerza.

  Antes de que anocheciera, él quería llegar a la cabaña de su abuelo.

• De repente, los pájaros dejaron de cantar, y el viento comenzó a soplar con fuerza.

  En resumen, todo lo que había sucedido ese día parecía parte de una gran aventura.

  No obstante, Tomás decidió seguir caminando, aunque el bosque comenzaba a parecer más oscuro.

  Antes de que anocheciera, él quería llegar a la cabaña de su abuelo.

  Además, tenía la sensación de que algo misterioso lo estaba siguiendo, aunque no podía ver nada.

¿Cuál es la estructura del artículo informativo?

• Título, subtítulo, introducción, desarrollo, conclusión y recursos gráficos.

• Título, subtítulo, analisis, resultados, animación y recursos gráficos.

• Título, índice, analisis, desarrollo, animación y conclusión.

• Título, Palabras, cuadros, desarrollo, conclusión y recursos gráficos.