сессия үш

Білім беру процесінде креативті ойлаудың басты мақсаты қандай?

• Жаңа шешімдер мен идеяларды табуға қабілетті болу

• Тек дайын жауаптармен жұмыс істеу

• Қайталанатын тапсырмаларды орындау

• Тек емтихан сұрақтарына дайындалу

• Тек бір салада жұмыс істеу

Креативтілік дегеніміз не?

• Шығармашылық қабілет

• Жоғары IQ болуы

• Ғылымға деген қызығушылық

• Тек өнер саласында жұмыс жасау

• Тек ойлап табу

Интеллектің түрлері қандай?

• Лингвистикалық, математикалық, музыкалық жәнекеңістікке бағытталған

• Физикалық, химиялық, биологиялық жәнепсихологиялық

• Өнерге, спортқа, ғылымға, бизнеске бағытталған

• Интуитивті, сенсорлы, ойлау және физикалық

• Ғылымға,Инновацияға,білімге және ойлауға

Креативтілік не үшін қажет?

• Қиындықтарды шешу және жаңа идеялар ойлап табуүшін

• Тек өнерде сәтті болу үшін

• Тек білім алу үшін

• Тек зерттеу жұмыстарында ғана

• Тек ойлау үшін

Интеллекттің өлшемі қай көрсеткіш арқылыанықталады?

• IQ

• EQ

• SQ

• AQ

• UQ

“Дивергентті ойлау” ұғымы креативтілікке қандайқатысы бар?

• Жаңа идеялар мен шешімдерді табу процесі

• Ойлау қабілетінің төмендеуі

• Ойлау жылдамдығының жоғарылауы

• IQ тестінің нәтижесі

• Шығармашылық мәселе

Жоғары креативтілік көбіне қандай адамдардабайқалады?

• Қиялы мен көзқарасы ерекше адамдарда

• Ғалымдар мен зерттеушілерде

• Тек өнер саласындағы адамдарда

• Физикалық күшке ие адамдарда

• Шығармашылығы жақсы адамда

EQ (эмоционалды интеллект) дегеніміз не?

• Эмоцияларды басқару және түсіну қабілеті

• Физикалық қабілет

• Математикалық қабілет

• Әлеуметтік байланыстар

• Ойлау қабілет

Жаңалық ашу үшін креативтіліктен басқа не маңызды?

• Тұрақты мотивация және табандылық

• Жоғары IQ

• Тек үлкен бюджет

• Тек шығармашылық команда

• Физикалық қабілет

Интеллекттің генетикалық факторы қандай рөл атқарады?

• Белгілі бір дәрежеде ықпал етеді

• Тек интеллект деңгейінің төменгі бөлігін анықтайды

• Интеллектке мүлдем әсер етпейді

• Толығымен анықтайды

• Логика арқылы