Quiz 2 Pend Seni di SD Bab 3 dan 4

Materi-materi pelajaran untuk anak SD yang sifatnya abstrak perlu dikemas menjadi materi yang ....

• rumit dan sulit dipahami
• hanya teori tanpa contoh
• terlalu panjang dan membingungkan
• konkret dan mudah dipahami

Emosi anak mudah dikenali dari ciri-cirinya seperti ....

• Warna pakaian, jenis mainan, dan waktu tidur.
• Makanan kesukaan, hobi, dan teman bermain.
• Kebiasaan belajar, cara berbicara, dan tempat tinggal.
• Ekspresi wajah, bahasa tubuh, dan nada suara.

Dunia anak-anak adalah dunia bermain, oleh karena itu proses belajar dikemas dalam bentuk ....

• teori
• praktik
• diskusi
• permainan

Suara cambiata terjadi pada anak ....

• laki-laki sebelum pubertas
• laki-laki saat pubertas
• perempuan setelah pubertas
• perempuan saat pubertas

Anak SD yang mampu menggambar objek sesuai dengan proporsi perspektif dan detailnya termasuk dalam tipe ....

• imajinatif
• abstrak
• visual

• bagan

Perkembangan psikomotorik baik halus maupun kasar dianggap telah terkendali pada anak usia ....

• 3 tahun
• 5 tahun
• 10 tahun
• 7 tahun

Berikut adalah karakteristik musik anak SD, kecuali ....

• Melodi yang mudah diingat
• Kompleksitas lirik yang tinggi
• Lirik yang sederhana
• Tema yang ceria dan positif

Berikut adalah struktur karya seni, kecuali ....

• Gaya
• Teknik
• Medium
• Tema

Seorang guru meminta muridnya membuat kincir angin dari kertas bekas dengan sebatang lidi sebagai kedudukannya, merupakan pemanfaatan teknologi dengan ....

• Penggunaan teknologi yang tidak efisien.
• Pembuatan alat yang berbahaya bagi lingkungan.
• Inovasi teknologi yang mahal dan rumit.
• Inovasi teknologi ramah lingkungan.

Berikut adalah prinsip keteknikan dalam penciptaan karya seni, kecuali ....

• pengolahan

• rekayasa

• kerajinan

• peniruan