مبادرة رقمية لدرس : القياس غير المباشر  إعداد الطالبة:مرام رياض

مبادرة رقمية لدرس : القياس غير المباشر إعداد الطالبة:مرام رياض

7th Grade

5 Qs

Similar activities

الهضاب

الهضاب

7th Grade

10 Qs

العلاقات بين الزوايا

العلاقات بين الزوايا

7th Grade

10 Qs

reading vocab (my strange friend ) GR.8)

reading vocab (my strange friend ) GR.8)

7th Grade

7 Qs

الدعسوقة نص الفهم القرائي

الدعسوقة نص الفهم القرائي

6th - 8th Grade

10 Qs

تراث السعوديه

تراث السعوديه

KG - Professional Development

10 Qs

مبادرة رقمية لدرس : القياس غير المباشر  إعداد الطالبة:مرام رياض

مبادرة رقمية لدرس : القياس غير المباشر إعداد الطالبة:مرام رياض

Assessment

Quiz

Created by

حسام رياض

World Languages

7th Grade

2 plays

Easy

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

من الشكل المجاور نجد أن طول العلم الأحمر يساوي

٨م

٦م

٢١ م

٣٣م

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

من الشكل السابق نجد أن قيمة ج =............

٦م

٨م

١٠ م

١٢م

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

صح

خطأ

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

أطلق طاليس اسم تقدير الظل على

القياس المباشر

القياس غير المباشر

نظرية فيثاغورس

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

الشكل المجاور يمثل تقاطعات أربعة شوارع، أوجد طول الشارع أ.

١١كم

١٢كم

١كم

٣٣كم