Soal PAS Sejarah Kelas X

Sejarah sebagai ilmu mempelajari peristiwa masa lalu dan hubungan antara masa lalu, sekarang, dan masa depan. Apa yang dimaksud dengan hubungan masa lalu dan masa sekarang dalam konteks sejarah?

• Peristiwa masa lalu hanya dipelajari untuk mengenang kejayaan bangsa

• Masa sekarang dapat memberikan pembelajaran dari kesalahan masa lalu untuk membentuk masa depan yang lebih baik

• Masa sekarang tidak ada kaitannya dengan peristiwa Sejarah

• Masa sekarang adalah hasil dari peristiwa sejarah yang terjadi serentak di berbagai tempat

• Tidak ada kaitan antara sejarah dengan masa sekarang dan masa depan

Mengapa penting untuk mempelajari sejarah dalam kaitannya dengan masa depan?

• Agar kita dapat mengulangi peristiwa masa lalu yang baik untuk keuntungan pribadi

• Agar kita dapat memahami dan menghindari kesalahan yang telah terjadi di masa lalu untuk menciptakan masa depan yang lebih baik

• Agar kita tahu peristiwa apa yang akan terjadi di masa depan

• Agar kita bisa mengubah peristiwa masa lalu yang buruk menjadi baik

• Agar kita bisa mengabaikan peristiwa sejarah yang tidak relevan dengan masa depan

Apa yang dimaksud dengan sejarah sebagai ilmu yang mempelajari peristiwa masa lalu dalam konteks pengaruhnya terhadap kehidupan manusia?

• Sejarah hanya berfungsi sebagai catatan kejayaan bangsa

• Sejarah membantu kita memahami pola-pola kehidupan masa lalu dan implikasinya terhadap kehidupan sosial, politik, dan ekonomi masa kini

• Sejarah hanya dipelajari untuk mengingat tokoh-tokoh terkenal

• Sejarah tidak mempengaruhi kehidupan manusia sekarang dan masa depan

• Sejarah mempelajari hal-hal yang tidak ada kaitannya dengan kehidupan manusia

Apa peran utama sejarah dalam kehidupan manusia dan masyarakat?

• Menyajikan fakta-fakta tentang peristiwa masa lalu tanpa kaitan dengan kehidupan sekarang

• Memberikan pelajaran tentang peristiwa yang telah terjadi dan dampaknya bagi kehidupan sosial, politik, dan budaya

• Mengajarkan cara untuk melupakan peristiwa-peristiwa buruk di masa lalu

• Menyimpan informasi tentang tokoh-tokoh sejarah terkenal untuk dikenang

• Menyampaikan informasi yang tidak relevan dengan kehidupan manusia masa kini

Bagaimana sejarah membantu membentuk identitas suatu bangsa?

• Dengan mengajarkan bangsa untuk hanya memandang kejayaan masa lalu

• Dengan menghubungkan peristiwa sejarah dengan nilai-nilai budaya yang diwariskan

• Dengan mengabaikan kejadian-kejadian buruk yang pernah terjadi

• Dengan menciptakan sejarah fiksi untuk meningkatkan semangat bangsa

• Dengan menyembunyikan bagian-bagian sejarah yang kurang menguntungkan

Mengapa penting bagi masyarakat untuk memahami sejarah peradaban dan budaya mereka?

• Agar masyarakat bisa mengetahui bagaimana cara hidup masyarakat di masa lalu

• Agar masyarakat tidak terpengaruh oleh perkembangan zaman

• Agar masyarakat dapat memahami asal-usul kebudayaan dan mengapresiasi warisan yang ada

• Agar masyarakat dapat meniru sepenuhnya cara hidup masa lalu

• Agar masyarakat bisa melupakan konflik-konflik sejarah

Apa yang dimaksud dengan berpikir sinkronis dalam sejarah?

• Menganalisis peristiwa sejarah berdasarkan urutan waktunya

• Menganalisis peristiwa sejarah yang terjadi pada waktu yang bersamaan di berbagai tempat

• Menganalisis hubungan sebab-akibat antar peristiwa Sejarah

• Menganalisis peristiwa sejarah berdasarkan tempat terjadinya

• Menganalisis peristiwa sejarah yang terjadi di masa depan

Perbedaan utama antara berpikir sinkronis dan dikronis dalam sejarah adalah...

• Sinkronis menganalisis peristiwa sejarah berdasarkan waktu, sedangkan dikronis berdasarkan tempat

• Sinkronis menganalisis peristiwa sejarah yang terjadi pada waktu yang bersamaan, sedangkan dikronis menganalisis peristiwa sejarah berdasarkan urutan waktu

• Sinkronis lebih berfokus pada kejadian di masa depan, sedangkan dikronis pada kejadian di masa lalu

• Sinkronis melihat peristiwa sejarah dalam kaitannya dengan kehidupan masyarakat saat ini, sedangkan dikronis tidak

• Sinkronis digunakan untuk mempelajari sejarah budaya, sedangkan dikronis untuk sejarah politik

Contoh yang menunjukkan berpikir dikronis dalam sejarah adalah...

• Membandingkan revolusi Perancis dan revolusi industri yang terjadi pada waktu yang bersamaan

• Menghubungkan peristiwa kemerdekaan Indonesia dengan perkembangan sosial di Eropa pada saat yang bersamaan

• Menganalisis penyebab dan dampak peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia yang terjadi pada tahun 1945

• Meneliti hubungan antara sistem feodal di Eropa dan sistem kerajaan di Asia pada waktu yang bersamaan

• Menganalisis berbagai peristiwa yang terjadi pada masa yang sama di berbagai negara

Mengapa berpikir sinkronis penting dalam mempelajari sejarah?

• Agar kita bisa memahami peristiwa sejarah dalam urutan waktu yang kronologis

• Agar kita dapat melihat hubungan antara peristiwa yang terjadi pada waktu yang bersamaan di berbagai tempat

• Agar kita bisa menilai peristiwa sejarah hanya berdasarkan tempat terjadinya

• Agar kita bisa mengabaikan dampak sosial yang timbul dari peristiwa Sejarah

• Agar kita dapat memahami peristiwa sejarah hanya dari satu perspektif saja