Câu 8 (HH.1.2). Khi phản ứng thuận nghịch ở trạng thái cân bằng thì nó

B. Vẫn tiếp tục xảy ra.

C. Chỉ xảy ra theo chiều thuận.

D. Chỉ xảy ra theo chiều nghịch.

Câu 9 (HH.1.2). Phát biểu nào dưới đây không đúng?

D. Hiệu suất phản ứng thuận nghịch có thể đạt đến 100%.

A. Phản ứng thuận nghịch xảy ra đồng thời hai chiều trong cùng điều kiện.

B. Phản ứng một chiều có thể xảy ra hoàn toàn.

C. Phản ứng thuận nghịch không thể xảy ra hoàn toàn.

Câu 10 (HH.1.2). Điền vào khoảng trống bằng cụm từ thích hợp: “Cân bằng hóa học là cân bằng …(1)… vì tại cân bằng phản ứng …(2)…”

D. (1) động; (2) tiếp tục xảy

A. (1) tĩnh; (2) dừng lại.

B. (1) động; (2) dừng lại.

C. (1) tính; (2) tiếp tục xảy ra.

Câu 11 (HH.1.2). Trạng thái cân bằng là trạng thái của phản ứng thuận nghịch mà tại đó:

D. Phản ứng hóa học vẫn xảy ra và tốc độ phản ứng thuận bằng tốc độ phản ứng nghịch.

A. Phản ứng đạt cân bằng và không xảy ra phản ứng nữa.

B. Phản ứng hóa học ngừng lại vì tốc độ phản ứng thuận vừa đủ triệt tiêu tốc độ phản ứng nghịch.

C. Phản ứng hóa học không xảy ra nữa.

Câu 14 (HH.2.1). Các yếu tố ảnh hưởng đến cân bằng hoá học là

C. Nồng độ, nhiệt độ và áp suất.

A. Nồng độ, nhiệt độ và chất xúc tác.

B. Nồng độ, áp suất và diện tích bề mặt.

D. Áp suất, nhiệt độ và chất xúc tác.

Câu 15 (HH.2.1). Xét cân bằng sau: Để tạo ra nhiều SO3 điều kiện không phù hợp?

C. Tăng áp suất bình phản ứng.

Câu 17 (HH.2.1). Hệ cân bằng sau được thực hiện trong bình kín: Cân bằng trên chuyển dịch theo chiều thuận khi :

D. Giảm nhiệt độ của hệ.

A. Cho chất xúc tác vào hệ.

C. Tăng áp suất chung của hệ.

Câu 18 (HH.2.1). Cho phản ứng: Hai biện pháp đều làm cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận là

C. Giảm nhiệt độ và tăng áp suất.

A. Giảm nhiệt độ và giảm áp suất.

B. Tăng nhiệt độ và tăng áp suất.

D. Tăng nhiệt độ và giảm áp suất.

Câu 18 (HH.2.1). Cho phản ứng: Hai biện pháp đều làm cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận là

C. Giảm nhiệt độ và tăng áp suất.

A. Giảm nhiệt độ và giảm áp suất.

B. Tăng nhiệt độ và tăng áp suất.

D. Tăng nhiệt độ và giảm áp suất.

Câu 22 (HH.2.1). Phản ứng xảy ra theo chiều nghịch khi:

D. Tăng nhiệt độ và giảm áp suất

25. . Dung dịch với [OH- ] = 2.10^-3 sẽ có:

D. pH > 7, môi trường kiềm

A. pH < 7, môi trường kiềm.

B. [H+ ] > 10-7 , môi trường acid.

C. [H+ ] = 10-7 , môi trường trung tính.

26. Chọn phát biểu đúng trong số các phát biểu sau đây?

D. Giá trị pH tăng thì độ acid giảm.

A. Giá trị pH tăng thì độ acid tăng.

B. Dung dịch có pH > 7 làm quỳ tím hóa đỏ.

C. Dung dịch có pH < 7 làm quỳ tím hóa xanh.

33. Nếu cho phenolphthalein vào nước cốt chanh thì hiện tượng xảy ra là

D. Không có hiện tượng gì.

A. Dung dịch sẽ chuyển sang màu hồng.

B. Dung dịch sẽ chuyển sang màu xanh dương.

C. Dung dịch sẽ chuyển từ màu đỏ sang màu vàng cam.

34.Đo pH của một cốc nước chanh được giá trị pH bằng 2,4. Nhận định nào sau đây không đúng?

C. Nồng độ ion [H+] của nước chanh là 0,24 mol/L.

A. Nước chanh có môi trường acid.

B. Nồng độ ion [H+] của nước chanh là 10^-2,4 mol/L.

D. Nồng độ của ion [OH- ] của nước chanh nhỏ hơn 10^-7 mol/L.

36. Dịch vị dạ dày thường có pH trong khoảng từ 1,5 – 3,5. Những người nào bị mắc bệnh viêm loét dạ dày, tá tràng thường có pH < 1,5. Để chữa căn bệnh này, người bệnh thường uống trước bữa ăn chất nào?

A. Dung dịch sodium hydrogen carbonate

B. Nước đun sôi để nguội

37.Hình ảnh trên mô tả phương pháp nào trong hóa học:

B. Phương pháp chuẩn độ

C. Phương pháp tổng hợp hóa học

D. Phương pháp định lượng

40.Mô tả nào sau đây là không đúng?

D. Chỉ thị phenolphthalein phải được cho vào sau khi khóa burette đã mở

A. Dung dịch nằm trong burette có thể là dung dịch NaOH đã biết hoặc chưa biết nồng độ.

B. Dung dịch HCl trong thí nghiệm trên có thể chưa xác định được nồng độ.

C. Khi dung dịch trong bình tam giác vừa chuyển sang màu hồng tức là lượng acid đã được trung hòa hết và thừa 1 lượng nhỏ base.

41.Điểm tương đương trong thí nghiệm trên là:

B. Thời điểm dung dịch trong bình tam giác vừa chuyển sang màu hồng.

A. Thời điểm cho phenophtalein vào trong bình tam giác.

C. Thời điểm giọt dung dịch đầu tiên từ burette rơi xuống bình tam giác.

D. Thời điểm dung dịch trong burette được đổ đầy tới vạch số 0.

43. Trong tự nhiên, phản ứng giữa nitrogen và oxygen (trong cơn mưa dông kèm sấm sét) là khởi đầu cho quá trình tạo và cung cấp loại phân bón tự nhiên nào cho đất?

D. Cung cấp phân đạm nitrate

B. Cung cấp phân đạm ammonium.

44.Quá trình nào là nguồn chính cung cấp nitrate (NO₃⁻) cho đất từ nước mưa?

C. Nitrate hóa từ không khí

D. Hô hấp của vi sinh vật

Câu 45]: Khi sét đánh, thành phần khí nào trong không khí tham gia vào phản ứng để tạo thành nitrate (NO₃⁻)?

A. Nitrogen (N₂) và oxygen (O₂)

B. Carbon dioxide (CO₂) và oxygen (O₂)

C. Methane (CH₄) và oxygen (O₂)

D. Sulfur dioxide (SO₂) và oxygen (O₂)

Câu 46: Nitrate (NO₃⁻) tạo ra trong khí quyển nhờ phản ứng nào dưới tác động của sấm sét?

D. Phản ứng kết hợp giữa khí methane và oxy

Câu 47. Vai trò của nước mưa trong việc cung cấp nitrate (NO₃⁻) cho đất là gì?

A. Vận chuyển nitrate từ không khí xuống đất.

B. Phân hủy chất hữu cơ trong đất để tạo nitrate

C. Giúp vi khuẩn cố định nitrogen tạo nitrate.

D. Cung cấp oxygen cho vi sinh vật đất.

Câu 48: Trong quá trình tạo nitrate từ nước mưa, phản ứng giữa nitrogen và oxygen trong khí quyển tạo ra hợp chất nào trước khi chuyển thành nitrate (NO₃⁻)?

A. Nitrogen monoxide (NO) và nitrogen dioxide (NO₂)

B. Nitrogen monoxide (NO) và ammonia (NH₃)

C. Ozone (O₃) và nitrogen monoxide (NO)

D. Nitrogen dioxide (NO₂) và ammonia (NH₃)

Hóa 11 gk1

Quiz

•

Chemistry

•

11th Grade

•

Practice Problem

•

Medium

Phuong Thi

Used 2+ times

FREE Resource

155 questions

Show all answers

OPEN ENDED QUESTION

A. Cân bằng tĩnh.

B. Cân bằng động.

C. Cân bằng bền.

D. Cân bằng không bền.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Popular Resources on Wayground

10 questions

Honoring the Significance of Veterans Day

Interactive video

•

6th - 10th Grade

9 questions

FOREST Community of Caring

Lesson

•

1st - 5th Grade

10 questions

Exploring Veterans Day: Facts and Celebrations for Kids

Interactive video

•

6th - 10th Grade

19 questions

Veterans Day

Quiz

•

5th Grade

14 questions

General Technology Use Quiz

Quiz

•

8th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

15 questions

Circuits, Light Energy, and Forces

Quiz

•

5th Grade

19 questions

Thanksgiving Trivia

Quiz

•

6th Grade

Discover more resources for Chemistry

20 questions

Naming Ionic Compounds

Quiz

•

10th - 12th Grade

14 questions

PERIODIC TRENDS

Quiz

•

11th Grade

27 questions

Unit 4/5 Covalent Bonding/Nomenclature

Quiz

•

10th - 12th Grade

21 questions

Naming Covalent and Ionic Compounds

Lesson

•

9th - 12th Grade

18 questions

Naming and Formula Writing Ionic

Quiz

•

10th - 11th Grade

20 questions

Atomic Structure

Quiz

•

10th - 12th Grade

20 questions

Types of Chemical Reactions

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

electron configurations and orbital notation

Quiz

•

9th - 12th Grade

Hóa 11 gk1

155 questions

HỌ TÊN

Câu 1 (HH.1.2). Nhận xét nào sau đây không đúng?

Câu 2 (HH.1.2). Phản ứng thuận nghịch là phản ứng

Câu 3 (HH.1.2). Hằng số K của một phản ứng phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây?

Câu 4 (HH.1.2). Mối quan hệ giữa tốc độ phản ứng thuận vt và tốc độ phản ứng nghịch vn ở trạng thái cân bằng được biểu diễn như thế nào?

Câu 5 (HH.1.2). Tại nhiệt độ không đổi, ở trạng thái cân bằng:

Câu 6 (HH.1.2). Khi một hệ ở trạng thái cân bằng thì trạng thái đó là

Câu 7 (HH.1.2). Điền vào khoảng trống trong câu sau bằng cụm từ thích hợp : “Cân bằng hóa học là trạng thái của phản ứng thuận nghịch khi tốc độ phản ứng thuận ... tốc độ phản ứng nghịch”.

Câu 8 (HH.1.2). Khi phản ứng thuận nghịch ở trạng thái cân bằng thì nó

Câu 9 (HH.1.2). Phát biểu nào dưới đây không đúng?

Create a free account and access millions of resources

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Chemistry