การพัฒนาของวัยเด็กประถมตอนปลาย

เพียเจต์

ฟรอยด์

อีริกสัน

4

5

6

เด็กการเปลี่ยนแปลงทางฮอร์โมน เช่น เสียงเริ่มแตก

เด็กมีความตระหนักรู้ในตนเองและอารมณ์ของตนเองมากขึ้น

เด็กได้รับการส่งเสริมในการรับประทานอาหารที่สมดุลย์ เพื่อมีสุขภาพที่แข็งแรง

ด้านร่างกาย

ด้านสติปัญญา

ด้านสังคม

ส่งเสริมการแก้ไขปัญหาและการวิเคราะห์

สอนการจัดการอารมณ์ให้เด็ก เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้การระงับการอารมณ์

ส่งเสริมการทำงานร่วมกับผู้อื่นในรูปแบบของทีม

การอ่านหนังสือ

การเขียนบันทึกระบายความรู้สึก

การทำการบ้าน

การจัดการอารมณ์

การคำนวณ

การเขียน

เพื่อให้มีความคิดสร้างสรรค์

เพื่อการยอมรับในสังคม

เพื่อให้ได้รางวัล

การมีน้ำหนักลดลง

การลดลงของการออกกำลังกาย

การเจริญเติบโตอย่างรวดเร็ว

ทักษะการผ่อนคลายเพื่อรับมือกับความเครียดและความกดดัน

ทักษะการเล่นกีฬาเพื่อการแข่งขัน

ทักษะการฟังเพื่อทำข้อสอบ