SIMULACRO DE LECTURA 4TO GRADO

¿PARA QUE FUE JUAN EMILIO A LA ESTACION DE BOMBEROS VOLUNTARIOS DE DE CENTENARIO?

• Para pedir juguetes para él.

• Para ayudar a los bomberos

• Para participar del recorrido.

• Para regalar sus juguetes

¿POR QUÉ ESTABAN SORPRENDIDOS LOS AGENTES DE LA UNIDAD DE BOMBEROS?

• Porque pensaron que nunca habian visto tantos juguetes.

• Porque invitaron a Juan Emilio hacer el recorrido con ellos.

• Porque Juan Emilio donó juguetes con los que podría jugar.

• Porque Juan Emilio queria ver pasar a los reyes magos.

¿COMO ES EL NIÑO DE LA NOTICIA?

• Aburrido

• Triste

• Obediente

• Generoso

¿PARA QUÉ SE HA INCLUIDO UNA FOTO EN ESTE TEXTO?

• Para ordenar la informacion de los bomberos.

• Para emocionar por la acción de Juan Emilio.

• Para mostrar la publicación de los bomberos.

• Para dar nueva y mejor informacion al lector.

DESPUÉS DE LEER LA NOTICIA, JOSEFA DIJO : "Creo que los bomberos estaban muy emocionados con el gesto de Juan Emilio"

¿POR QUÉ JOSEFA HABRÁ DICHO ESTO?

• Porque aceptaron los juguetes para regalarlos a otros niños.

• Porque modificaron su recorrido para pasar por la casa de Juan.

• Porque les gustaron los peluches y el camión de bomberos.

• Porque se disfrazaron de reyes magos como cada año.

EN EL TEXTO ¿QUÉ QUIERE DECIR LA PALABRA"SECRETA"?

• Produce

• Esconde

• Come

• Digiere

¿Cuál es la idea más importante de este párrafo?

• Las plantas carnivoras crecen en zonas pantanosas

• Los suelos pantanosos y rocosos son pobres en nutrientes.

• Las plantas carnivoras toman sus nutrientes de los insectos.

• Los insectos tienen mas nutrientes que las las zonas pantanosas.

¿DE QUE TRATA PRINCIPALMENTE ESTE TEXTO?

• De cuántos tipos de plantas carnivoras existen.

• De la importancia de las plantas carnivoras

• De las caracteristicas de los suelos pantanosos.

• De la alimentación de plantas carnivoras.

¿PARA QUE SE ESCRIBIO ESTE TEXTO?

• Para explicar por qué las plantas carnivoras se llaman asi.

• Para contarnos una historia sobre las plantas carnivoras.

• Para describir cómo se ven todas las plantas carnivoras

• Para convencer de que las plantas carnivoras son malas.