soal essay ejarah kelas 10/fakhri/15/xtp4

1. Berikan masing-masing contoh bahwa sejarah memiliki nilai edukatif, inspiratif, dan rekreatif!

Answer explanation

1. Contoh bahwa sejarah memiliki nilai eduktaif, inspriatif dan rekreatif:

Badu akan belajar lebih rajin agar nilainya lebih bagus dari ulangan kemarin. (edukatif)

Seorang anak karena melihat kegagahan Jenderal Soedirman ingin menjadi tentara.( Inspiratif)

Dengan berkunjung ke Museum atau situs sejarah sekaligus kita mendapat hiburan (rekreatif

2. Mengapa bangsa Arab mengkiaskan sejarah sebagai pohon kehidupan, jelaskan!

Answer explanation

2. Karena pohon dapat menggambarkan tiga dimensi waktu, yaitu:

Akar = dimensi masa lalu

Batang = dimensi masa kini

Dahan = dimensi yang akan datang

3. Sejarah memiliki 4 ruang lingkup. Sebutkan dan berikan cirinya masing-masing!

Answer explanation

3. Ruang Lingkup Sejarah dan cirinya:

Sejarah sebagai kisah cirinya diceritakan kembali

Sejarah sebagai seni cirinya mengandung inspirasi, imajinasi, emosi dan kaidah bahasa

Sejarah sebagai ilmu cirinya empiris, objektif, dan generalisasi

4. Jelaskan apa yang dimaksud dengan kritik intern dan kritik ekstern ketika akan melakukan verifikasi dalam penelitian sejarah!

Answer explanation

4. Kritik intern dilakukan untuk membuktikan bahwa suatu sumber sejarah dapat dipercaya (credible), atau diandalkan (reliable). Sedangkan kritik ekstern dilakukan untuk memastikan bahwa sumber tersebut asli, bukan tiruan, dan masih utuh.

5. Tuliskan perkembangan historiografi di Indonesia beserta ciri-cirinya!

Answer explanation

5. Perkembangan Historiografi dan cirinya

Historiografi Tradisional bersifat istanasentris, Jawasentris, dan etnosentris

Historiografi Kolonial bersifat Neerlandosentris, contohnya sejarah Belanda di Indonesia

Historiografi Nasional bersifat membangun rasa nasionalisme

6.Sejarah merupakan ilmu pengetahuan yang penting untuk dipelajari. Sebutkan kegunaan dari ilmu sejarah!

Answer explanation

Menjelaskan cara manusia dan tindakan manusia dipengaruhi oleh situasi politik, ekonomi, atau kondisi geografi.

Memberi pemahaman bahwa orang di masa lampau mungkin tidak memiliki nilai yang sama dengan orang di masa sekarang.

Membuat manusia memahami memori dan tradisi yang diwariskan oleh generasi sebelumnya ke generasi mendatang.

Menumbuhkan serta mengembangkan kecakapan berpikir kritis, kreatif, imajinatif, dan reflektif.

Menumbuhkan serta mengembangkan kecakapan ilmiah, seperti mencari sumber, memilah sumber, dan menganalisis sumber sejarah.

7.Sejarah memiliki periodisasi. Apa yang dimaksud dengan periodisasi sejarah? Berikan contoh!

Answer explanation

Masa kedatangan bangsa Eropa ke Indonesia.

Masa kolonialisasi di Indonesia.

Masa kedatangan bangsa Jepang ke Indonesia.

Masa persiapan kemerdekaan bangsa Indonesia.

8.Apa yang dimaksud dengan sumber sejarah primer?

Answer explanation

Mengutip dari buku yang sama karya Oktafiana (2021: 56), sumber sejarah primer adalah data utama yang diperoleh langsung dari subjek dan objek penelitian sejarah.

9.Selain sumber sejarah primer, ada juga sumber sejarah sekunder yang berupa sumber lisan. Sebutkan contoh sumber lisan!

Answer explanation

Contoh sumber lisan adalah cerita rakyat atau petuah dari generasi zaman dahulu.

10.Apa saja konsep waktu dalam sejarah?

Answer explanation

: Perkembangan

: Kesinambungan

: Pengulangan

: Perubahan