Tìm hiểu môn Mĩ thuật 2018

Môn Mĩ thuật 2018 được thực hiện ở các cấp học nào?

• Cấp 1

• Cấp 1 và 2

• Cấp 1,2 và 3

• Cấp 2

Môn Mĩ thuật 2018 cấp tiểu học có vai trò có những mạch nội dung cốt lõi nào?

• Mạch Mĩ thuật tạo hình

• Mạch Mĩ thuật tạo hình và Mĩ thuật ứng dụng

• Mạch Mĩ thuật ứng dụng

• Mạch nội dung hội hoạ

Mạch nội dung Mĩ thuật tạo hình ở Tiểu học bao gồm những nội dung nào?

• Hội hoạ

• Điêu khắc, Hội hoạ, Đồ hoạ

• Đồ hoạ, Điêu khắc

• Hội hoạ, Thủ công

Mạch nội dung Mĩ thuật ứng dụng ở Tiểu học bao gồm những nội dung nào?

• Thủ công

• Hội hoạ, Thiết kế

• Thiết kế, Thời trang

• Thủ công, Hội hoạ, Điêu khắc

Môn Mĩ thuật 2018 ở Tiểu học có mục tiêu hình thành những năng lực nào sau đây?

(chọn nhiều đáp án)

• Năng lực chung

• Năng lực Mĩ thuật

• Các năng lực khác

  (được quy định trong chương trình tổng thể)

• Năng lực học tập

Điền năng lực còn thiếu trong các năng lực đặc thù môn Mĩ thuật ở Tiểu học.

Năng lực phân tích và đánh giá thẩm mĩ

Năng lực sáng tạo và ứng dụng thẩm mĩ

Năng lực (a)   thẩm mĩ

Nội dung Lí luận và lịch sử Mĩ thuật tương đồng với phân môn nào

trong chương trình Mĩ thuật hiện hành?

• Vẽ tranh

• Thủ công, kĩ thuật

• Vẽ theo mẫu

• Thường thức Mĩ thuật

Môn Mĩ thuật cấp tiểu học tập trung vào Yếu tố tạo hình và Nguyên lí tạo hình

Đúng hay sai?

• Đúng

• Sai

Yếu tố tạo hình được quy định ở chương trình Mĩ thuật cấp tiểu học bao gồm?

• Tương phản, lặp lại, nhịp điệu, nhấn mạnh, chuyển động, tỉ lệ, hài hoà.

• Lặp lại, điểm nhấn, khối, màu sắc, đậm nhạt, chất cảm, không gian.

• Chấm, nét, hình, khối, màu sắc, đậm nhạt, chất cảm, không gian.

• Không đáp án nào đúng

Nguyên lí tạo hình được quy định trong môn Mĩ thuật cấp tiểu học bao gồm?

• Chất cảm , ánh sáng, nhịp điệu, nhấn mạnh, chuyển động, tỉ lệ, màu sắc

• Tương phản, lặp lại, nhịp điệu, nhấn mạnh, chuyển động, tỉ lệ, hài hoà.

• Không đáp án nào đúng

• Màu sắc, bố cục, tư duy, nhấn mạnh, chuyển động, tỉ lệ