Ngữ văn 9

Văn bản thông tin trong chương trình lớp 8 bao gồm:

• A. Văn bản thông tin khoa học (tổng hợp).

• B. Bản tin infographic.

• C. Giới thiệu sách, bộ phim; hiện tượng tự nhiên.

• D. Cung cấp tin tức qua âm thanh, tín hiệu.

Dòng nào nói lên đặc điểm hình thức của văn bản thông tin?

• A. Văn bản thông tin tổng hợp dùng văn bản đa phương thức; Kết hợp nhiều phương thức biểu đạt.

• B. Văn bản thông tin tổng hợp có thể trình bày kết hợp nhiều hình thức: chữ, hình ảnh, bảng biểu.

• C. Người viết sử dụng phương thức thuyết minh kết hợp với một hoặc nhiều phương thức biểu đạt khác.

• D. Văn bản trình bày kết hợp một số hình thức: chữ, hình ảnh, bảng biểu theo tỷ lệ nhất định.

Văn bản nào sau đây không thuộc văn bản thông tin?

• A. Báo cáo, bản tin, thông báo.

• B. Thể hiện quan điểm cá nhân về một vấn đề.

• C. Giới thiệu cuốn sách, bộ phim.

• D. Thuyết minh về một hiện tượng.

Các phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản thông tin là:

• A. Hình ảnh minh họa.

• B. Biểu bảng, số liệu.

• C. Hình ảnh, biểu bảng, biểu đồ, sơ đồ, số liệu,…

• D. Biểu đồ hình cột, đồ họa hình ảnh.

Các phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản thông tin có tác dụng gì?

• A. Góp phần cùng kênh chữ giúp người đọc dễ tiếp nhận, ghi nhớ thông tin.

• B. Minh họa những thông tin mà kênh chữ không chuyển tải được.

• C. Minh chứng cho thông tin đã nêu ở kênh chữ.

• D. Làm cho văn bản thông tin có màu sắc riêng nhằm thu hút người đọc.

Việc lồng ghép những yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận trong văn bản thông tin phải đảm bảo nguyên tắc nào sau đây?

• A. Không được lấn át phương thức biểu đạt chính.

• B. Không được làm mất đi tính chính xác, khách quan của văn bản thông tin.

• C. Phải tuân thủ theo tỷ lệ nhất định.

• D. Làm nổi bật thông tin chính.

Để đảm bảo tính chính xác, khách quan cho thông tin của văn bản, văn bản thông tin thường:

• A. Ngôn ngữ trong văn bản thông tin sáng rõ, đơn nghĩa.

• B. Sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ như hình ảnh, biểu đồ, sơ đồ.

• C. Dẫn tên người, địa điểm, thời gian, số liệu xác thực, có thể kiểm chứng được.

• D. Sử dụng số liệu và hình ảnh.

Kiến thức từ văn bản thông tin hữu dụng với học sinh ở thời điểm nào?

• A. Sử dụng luôn trong học tập và đời sống hiện tại.

• B. Khi vào đại học.

• C. Làm tư liệu cho mai sau.

• D. Cả ý a và c.

Để hỗ trợ người đọc trong việc tìm kiếm, ghi nhớ thông tin một cách nhanh chóng, văn bản thông tin sử dụng:

• A. Sapo, hình ảnh.

• B. Câu thơ, văn vần.

• C. Sapo, các đoạn có tiêu đề in đậm, chú giải các từ ngữ chuyên ngành.

• D. Văn bản chia tách thành các đoạn.

Vì sao đọc hiểu văn bản thông tin lại được chú ý trong chương trình Ngữ văn mới?

• A. Vì văn bản thông tin rất hấp dẫn.

• B. Vì cuộc sống hiện đại, nhiều thông tin được chuyển tải từ văn bản này.

• C. Vì văn bản thông tin rất khó tiếp nhận.

• D. Vì văn bản thông tin chứa đựng nhiều lớp nghĩa.