Quiz Karakteristik Guru

Berikut adalah karakter-karakter yang harus dimiliki oleh guru kelas, kecuali....

• Memiliki sikap perilaku yang mencerminkan rasa ingin tahu, semangat, kreatif, inovatif, empati, toleransi, pengertian dan kasih sayang

• Seorang guru sampai berkata tidak tahu pada anak didik

• Harus bersifat fleksibel

• Mempunyai kemampuan untuk melibatkan sikap anak dalam setiap kegiatan

• Tidak takut mengatakan bahwa ia tidak tahu

Kemampuan berkomunikasi terutama pada anak didik bertujuan untuk....

• Menunjang keberhasilan komunikasi

• Dapat memacu kreatifitas anak didik

• Anak dapat mengajukan pertanyaan yang belum dipahami pada guru

• Agar pesan yang disampaikan dapat memotivasi anak untuk dapat mengikuti semua aktivitas yang sudah dirancang oleh guru

• Agar anak didik dapat berbicara dalam beberapa bahasa asing secara bersamaan.

Kemampuan guru dalam mengevaluasi hasil belajar anak didik memiliki karakteristik yaitu....

• Melaksanakan pembelajaran yang kondusif

• Menata latar pembelajaran dengan tepat

• Menyusun rancangan pembelajaran

• Menerapkan teknik pembelajaran yang sama untuk semua mata pelajaran tanpa mempertimbangkan kebutuhan spesifik.

• Melaksanakan proses penilaian

Seorang guru mendesain penilaian formatif. Tujuan utama dari penilaian formatif ini?

• Memberikan nilai akhir pada siswa

• Menilai kemampuan siswa secara menyeluruh

• Menganalisis kelemahan siswa secara mendalam

• Memberikan umpan balik untuk meningkatkan pembelajaran

• Membandingkan prestasi siswa dengan siswa lainnya

Seorang guru, manfaat yang mungkin dihasilkan dari pembelajaran kolaboratif ini?

• Kompetisi antarsiswa

• Pengembangan keterampilan sosial dan kerjasama

• Fokus pada penguasaan materi secara individu

• Pemisahan siswa berdasarkan kemampuan

• Peningkatan tekanan psikologis pada siswa

Bagaimana guru dapat menyajikan materi pembelajaran agar mencakup berbagai gaya belajar tersebut?

• Menggunakan hanya presentasi lisan tanpa visual

• Menyajikan materi hanya melalui tulisan di papan tulis

• Menggabungkan elemen visual, auditori, dan kinestetik dalam pembelajaran

• Menyediakan hanya materi tulisan yang panjang

• Fokus pada gaya belajar tertentu tanpa memperhatikan perbedaan siswa

Upaya seorang guru dalam memberikan kesempatan kepada siswa untuk merefleksikan pengalaman belajar yang telah dialami yang paling optimal adalah dengan cara….

• guru memberikan tes atau pekerjaan rumah setiap akhir pelajaran

• guru menggunakan pertanyaan terarah maupun pertanyaan bersifat penelusuran saat pembelajaran berlangsung

• guru mewawancarai tiap siswa tentang capaian

• masalah belajar yang dihadapi siswa dalam belajar

• guru menugaskan siswa untuk menuliskan kesulitan siswa dalam belajar

Salah satu kegiatan seorang guru untuk mengetahui tingkatan penguasaan kompetensi prasyarat murid adalah .....

• Melatih siswa mengerjakan soal ujian nasional.

• Mengidentifikasi siswa yang mampu berbahasa Inggris.

• Melakukan kegiatan pre test

• Melakukan post test.

• Melakukan ulangan harian dadakan atau spontanitas.

Salah satu prinsip merancang program remedial bagi murid tampak dalam kegiatan guru ….

• membuat rancangan pembelajaran khusus untuk murid sebagai peserta remedial

• menggunakan rancangan pembelajaran yang telah dibuat dengan memperhatikan hasil temuananalisis evaluasi belajar murid

• menggunakan rancangan pembelajaran baru yang berbeda sama sekali dengan rancangan yang ada

• merencanakan tes ulang saja tanpa ada pengulangan penjelasan materi

• menggunakan rancangan pembelajaran berdasarkan bahan ajar belajar murid

Guru banyak menggunakan ceramah dalam kegiatan pembelajaran karena tidak tersedia media dan sumber belajar. Kondisi tersebut mengakibatkan prestasi belajar siswa rendah. Menghadapi situasi tersebut, bagaimana cara Anda menyelesaikannya?

• Saya memanfaatkan alam sekitar sekolah sebagai media dan sumber belajar untuk mengaktifkan kegiatan belajar siswa

• Siswa menugaskan siswa membuat media dan sumber belajar yang menunjang topik pembelajaran sehingga mereka lebih aktif di kelas

• Saya bekerja sama dengan orang tua/ wali murid untuk memberikan sumbangan dalam pengadaan media dan sumber belajar

• Saya meminta siswa untuk belajar di kelas dengan tenang dan memperhatikan penjelasan guru dengan baik agar berprestasi

• Saya mengemukakan persoalan tersebut kepada beberapa guru dan tetap mengajar seperti biasanya