SA – споровые, ж/ц, цитология

Нарисуйте обобщенный жизненный цикл спорового растения.
Подпишите на рисунке: спорофит, гаметофит, споры, гаметы, зигота.

Сравните половое и бесполое поколение мха и опишите, в чем различия между ними:

Сравните фотосинтез и дыхание и их роль в клетке растения.

Вы пришли на болото, заросшее мхом, но не встретили ни одной коробочки.
Предположите, почему так произошло и опишите, как вам проверить ваше предположение?

Вы встретили какое-то неизвестное вам растение.
Придумайте, что именно вам нужно сделать, чтобы понять:
1) это высшее растение или низшее?
2) это половое или бесполое поколение?

Как вы сами оцениваете свою работу и почему?