Penelitian Tindakan Kelas

Penelitian Tindakan Kelas

University

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Teknik Identifikasi/Rumusan Masalah PTK - Teknik Pengumpulan Dat

Teknik Identifikasi/Rumusan Masalah PTK - Teknik Pengumpulan Dat

University

20 Qs

Quiz Penggunaan TIK dalam Pembelajaran

Quiz Penggunaan TIK dalam Pembelajaran

University

15 Qs

UAS Landasan Kelimuan PAUD

UAS Landasan Kelimuan PAUD

University

23 Qs

Quiz Konsep Dasar PAUD

Quiz Konsep Dasar PAUD

University

20 Qs

PAUD Holistik Integratif

PAUD Holistik Integratif

University

22 Qs

UAS Manajemen PAUD

UAS Manajemen PAUD

University

15 Qs

SEJARAH KURIKULUM PAUD DI INDONESIA

SEJARAH KURIKULUM PAUD DI INDONESIA

University

20 Qs

KUIS KONSEP PAUD

KUIS KONSEP PAUD

KG - University

20 Qs

Penelitian Tindakan Kelas

Penelitian Tindakan Kelas

Assessment

Quiz

Education

University

Hard

Created by

akmillah ilhami

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seorang guru PAUD menerapkan metode bermain peran untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak-anak. Setelah melakukan pengamatan, guru menemukan bahwa beberapa anak kesulitan berbicara di depan teman-temannya. Apa langkah pertama yang harus dilakukan guru tersebut dalam penelitian tindakan kelas?

Melakukan wawancara dengan orang tua anak

Merencanakan siklus kedua dengan permainan baru

Menganalisis hasil pengamatan untuk mengidentifikasi masalah

Menghentikan penelitian dan mencoba metode lain

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seorang guru di PAUD mengimplementasikan metode bermain untuk meningkatkan interaksi sosial anak. Namun, setelah observasi, tidak ada perubahan signifikan dalam interaksi sosial anak. Apa yang harus dilakukan guru di siklus berikutnya?

Menyusun laporan penelitian tanpa perubahan tindakan

Melakukan refleksi dan merancang tindakan baru untuk meningkatkan interaksi sosial

Mengubah seluruh kurikulum PAUD

Meningkatkan pengajaran keterampilan motorik anak

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Setelah mengumpulkan data observasi dan wawancara dari anak-anak di PAUD, seorang guru menemukan bahwa anak-anak cenderung lebih tertarik pada aktivitas luar ruangan. Apa yang sebaiknya dilakukan guru untuk meningkatkan keterlibatan anak-anak dalam pembelajaran?

Mengadakan lebih banyak aktivitas luar ruangan

Menambah waktu belajar di dalam kelas

Meningkatkan penggunaan media pembelajaran visual

Memfokuskan pada pelajaran teori

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seorang guru PAUD ingin menggunakan penelitian tindakan kelas untuk memperbaiki metode pembelajaran membaca. Sebelum melakukan tindakan, apa yang harus dilakukan oleh guru pertama kali?

Melakukan wawancara dengan anak-anak

Menentukan topik dan menyusun rencana tindakan

Menyusun laporan hasil penelitian

Melakukan observasi tanpa perencanaan

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dalam siklus pertama PTK, seorang guru PAUD mengamati bahwa anak-anak menunjukkan minat yang tinggi pada aktivitas menggambar. Untuk siklus kedua, guru ingin fokus pada pengembangan keterampilan motorik halus. Apa yang harus dilakukan guru untuk merancang tindakan di siklus kedua?

Meningkatkan intensitas aktivitas menggambar

Menambahkan berbagai alat untuk menggambar

Merancang aktivitas yang melibatkan keterampilan motorik halus melalui menggambar

Menghentikan kegiatan menggambar

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seorang guru PAUD melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan keterampilan berbicara anak. Setelah melakukan observasi, guru menemukan bahwa sebagian besar anak tidak aktif berpartisipasi. Apa yang harus dilakukan guru untuk meningkatkan keterlibatan anak-anak?

Membiarkan anak-anak berbicara bebas tanpa panduan

Menyediakan kesempatan lebih banyak untuk anak berbicara dalam kelompok kecil

Mengurangi waktu berbicara anak-anak

Menggunakan lebih banyak media pembelajaran visual

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seorang guru ingin menilai hasil dari PTK yang sudah dilakukan di PAUD. Data yang diperoleh berupa catatan observasi dan wawancara dengan anak-anak. Apa yang sebaiknya dilakukan guru selanjutnya?

Mengabaikan data dan melanjutkan ke siklus berikutnya

Menggunakan data untuk refleksi dan analisis hasil tindakan

Melakukan perencanaan tindakan tanpa melihat data

Menyusun laporan tanpa melakukan analisis data

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?