Öğretim İlke ve Yöntemleri

Aşağıdakilerden hangisi anlatım yöntemi kullanılırken dikkat edilmesi gereken konu­lardan biri değildir?

• Öğrenci ile göz iletişimi kesilmemeli

• Ses tonuyla vurgulamalar yapılmalı

• Tek bir yöntem kullanılmalı
  

• Konuya iyi hazırlanılmalı
  

Aşağıda kartopu tekniği ile ilgili verilen ifadelerden hangisi doğru değildir?

• Her grup farklı çıktıya ulaşmalı
  

• Tartışma için süre verilmeli
  

• Daha önceki çıktılar tartışılmalı

• Tartışma süresi belirlenmeli

Öğrencilerden "Temizlik alışkanlığı kazanmada aile mi yoksa çevre mi daha etkili­dir?" konusunda araştırma yapmalarını, farklı görüşleri savunmalarını, karşıt tezler geliştirerek tüm bu bilgileri bir jüri önünde tartışmalarını isteyen bir öğretmen aşağı­ daki tartışma tekniklerinden hangisini kullanmaktadır?

(a)  

Amacı; bir konuyu çeşitli yönleri ile aydınlatmak, çeşitli görüş ve eğilimleri ortaya koymak olan ve küçük bir grup tarafından bir konunun dinleyiciler önünde resmilikten uzak bir hava içinde dinleyicilerin dinleyicilerle ve uzmanlarla tartışabildikleri tartışma biçimi aşağıdakilerden hangisidir?

• Seminer

• Panel

• Forum

• Sempozyum

Fizik dersinde Arşimet kanununu öğrenmiş bir öğrencinin, vapurun nasıl yüzebildiği­ni düşünerek sonuç çıkarması hangi problem çözme yaklaşımına örnek olarak verilebi­lir?

• Tümdengelim

• Tümevarım

• Analoji

• Benzetim

Ahmet Öğretmen; dersinde öğrencilerinin, enerji verimliliğiyle ilgili anlaşmazlıkları olduğunu hisseder ve bu konuya yönelik planladığı etkinliği yaptırmak için öğrencileri iki gruba ayırır. Gruplardan birine soru sorma diğerine ise cevaplama rolleri verir. Gruplara hazırlanmaları için 15 dakika süre verdikten sonra tartışmayı başlatır. Ahmet Öğretmen'in kullandığı bu öğretim yöntem veya tekniği aşağıdakilerden hangisidir? (KPSS, 2014, 515)

(a)  

Devinimsel/ Psiko-motor becerilerin öğretilmesinde aşağıdaki öğretim yöntemlerin­den hangisi en etkilidir?

(a)  

Dersinde problem temelli öğretimi kullanmayı planlayan öğretmen, öğrencilerin ilgisini çekebilecek bir problem durumu vermiştir. Öğrencilerden verilen metinde ge­çen olumsuzlukları tartışarak belirlemelerini, çözüm yolları üretmelerini ve olmasını önerdikleri biçimde metni yeniden yazmalarını istemiştir. Bu öğretmenin uyguladığı yöntem/teknik aşağıdakilerden hangisidir?

• Problem çözme

• Yaratıcı drama

• Tartışma

• Örnek olay

Öğretmen küresel ısınma konusunda öğrencilerine araştırma vermiş ve öğrenciler­ den buna ilişkin rapor hazırlayarak sunmalarını istemiştir. Öğrenciler, konuyla ilgili araştırma yapmış ve konuya ilişkin hipotezler kurarak alternatif çözüm önerileri üretip uygulamışlardır. Daha sonra verileri raporlaştırıp sunmuşlardır. Buna göre öğretmen aşağıdaki öğretim yöntem/tekniklerinden hangisini kullanmıştır?

• Proje

• Tartışma

• Problem çözme

• Anlatım

Öğrencilerin yaratıcı düşünme, hayal gücü ve problem çözme becerilerini geliştirmek amacıyla aşağıdaki etkinliklerden hangisi tercih edilmelidir?

• Mahkeme

• Beyin Fırtınası

• Örnek Olay

• Deney