Quiz sur la boucle évaluative

Quel est le rôle de l'évaluation diagnostique dans une séquence de cours?

• Vérifier les compétences acquises à la fin d’un parcours

• Identifier les acquis et les difficultés des élèves au début d’une séquence

• Fournir un feedback détaillé après une activité

• Tester la compréhension après une évaluation formative

À quel moment le tutorat intervient-il principalement dans la boucle évaluative?

• Après l’évaluation formative, si des difficultés sont identifiées

• Juste avant l’évaluation formative

• Après l’évaluation sommative, en cas d’échec

• Avant la situation-problème

Quelle est la différence principale entre l'évaluation formative et l'évaluation sommative?

• L’évaluation formative permet un feedback en continu, la sommative est finale

• L’évaluation formative est obligatoire, la sommative est optionnelle

• L’évaluation sommative fournit un feedback détaillé, la formative est centrée sur la note

• Aucune différence, elles sont identiques

Que se passe-t-il si un élève échoue à l’évaluation formative?

• L’élève est directement évalué de manière sommative

• Le tutorat ou des aides spécifiques sont mises en place

• L’élève refait immédiatement l’évaluation diagnostique

• L’élève est exclu du processus d’entraînement

Comment s’assure-t-on qu’un élève est prêt pour l’évaluation sommative?

• En vérifiant qu’il a passé l’évaluation diagnostique

• En s’assurant qu’il a réussi l’évaluation formative

• En lui proposant un tutorat systématique

• En répétant les mêmes entraînements