Program Pendidikan Khas

Apakah yang dimaksudkan dengan Program Pendidikan Inklusif (PPI)?

• Program yang menyediakan kelas khas untuk murid berkeperluan khas

• Program di mana murid berkeperluan khas belajar di dalam kelas biasa bersama murid tipikal

• Program di mana murid berkeperluan khas ditempatkan di sekolah khusus

• Program yang memerlukan murid berkeperluan khas untuk belajar di rumah sahaja

Apakah tujuan utama Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI)?

• Membantu murid berkeperluan khas mendapat pendidikan di sekolah khas

• Menyediakan peluang belajar bersama murid tipikal di kelas biasa

• Menyediakan pendidikan dalam persekitaran yang sesuai dengan keperluan murid berkeperluan khas

• Memberi murid berkeperluan khas pendidikan hanya dalam aspek akademik

Berikut merupakan peranan guru dalam Program Pendidikan Khas, kecuali…

• Mengajar semua mata pelajaran tanpa sebarang penyesuaian

• Mengadakan aktiviti tambahan luar kelas untuk semua murid

• Menyediakan bahan pengajaran yang disesuaikan dengan keperluan murid berkeperluan khas

• Memberi tumpuan hanya kepada murid arus perdana

Apakah pendekatan pengajaran yang sesuai dalam PPKI untuk membantu murid yang menghadapi masalah pembelajaran?

• Mengelakkan daripada menggunakan pendekatan pengajaran individualisasi mengikut keupayaan murid

• Mengajar tanpa sebarang bahan bantu mengajar

• Menggunakan kaedah hafalan tanpa sebarang penyesuaian

• Menyediakan Aktiviti Pembelajaran Praktikal & Interaktif bagi meningkatkan daya tumpuan& minat murid

Apakah cabaran utama yang dihadapi oleh guru PPI dalam melaksanakan program inklusif?

• Menyediakan pengajaran yang sama untuk semua murid

• Kurangnya pengetahuan tentang pendekatan inklusif

• Meningkatkan kesedaran dalam kalangan ibu bapa

• Kekurangan pelajar di dalam kelas inklusif

Bagaimanakah guru PPI boleh menggalakkan integrasi murid berkeperluan khas ke dalam kelas arus perdana?

• Memberi tugasan yang sama tanpa mengira keupayaan

• Mengasingkan murid berkeperluan khas dari murid arus perdana

• Menyediakan aktiviti kelas yang sesuai dengan semua murid

• Menumpukan perhatian sepenuhnya pada murid berkeperluan khas sahaja

Apakah kepentingan kolaborasi antara guru pendidikan khas dengan guru arus perdana dalam PPI?

• Membolehkan kedua-dua guru bertukar-tukar kelas

• Untuk memberi pengajaran kepada murid tanpa sebarang penyesuaian

• Untuk membantu meningkatkan keberkesanan program inklusif

• Supaya guru arus perdana boleh mengambil alih kelas pendidikan khas

Apakah ciri utama PPKI yang membezakan program ini daripada PPI?

• Murid berkeperluan khas belajar sepenuhnya dalam kelas biasa

• Murid diberi peluang untuk berada dalam kelas arus perdana sepanjang hari

• Murid belajar bersama guru arus perdana sepanjang masa

• Murid berkeperluan khas belajar di kelas yang direka khusus untuk mereka

Bagaimanakah PPKI menyokong murid dalam aspek perkembangan sosial dan emosi mereka?

• Dengan memberi tugasan yang sukar untuk cabaran diri

• Dengan menyediakan aktiviti yang meningkatkan kemahiran komunikasi dan interaksi sosial

• Dengan mengasingkan mereka sepenuhnya dari murid arus perdana

• Dengan memberi tumpuan hanya pada aspek akademik

Antara yang berikut, yang manakah peranan guru dalam Program Pendidikan Khas?

• Membuat penilaian secara berterusan

• mempelajari dan mendalami ilmu pengetahuan teknologi maklumat

• mencari sumber alternatif dalam meningkatkan ekonomi sekolah

• menggalakkan kerjasama antara ibu bapa dan guru dalam membincangkan isu buli di sekolah