Kisi-Kisi Soal Pendidikan Jasmani

Peserta didik mampu menganalisis variasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional.

• Disajikan gambar dan konsep variasi gerak spesifik permainan sepak bola, bola voli, dan bola basket, peserta didik mampu menganalisis variasi gerak spesifik permainan sepak bola, bola voli, dan bola basket yang tersaji dalam gambar dan konsep tersebut.

• Disajikan gambar dan konsep variasi gerak spesifik permainan rounders dan bulutangkis,peserta didik mampu menganalisis variasi gerak spesifik permainan rounders dan bulutangkis yang tersaji dalam gambar dan konsep tersebut.

• Disajikan konsep variasi gerak spesifik atletik meliputi: jalan cepat dan lompat tinggi, peserta didik mampu menerapkan variasi gerak spesifik atletik meliputi: jalan cepat dan lompat tinggi yang tersaji dalam konsep tersebut.

• Disajikan narasi bentuk-bentuk latihan kebugaran jasmani yang terkait dengan keterampilan (kecepatan, kelincahan, keseimbangan, dan koordinasi) serta pengukuran hasilnya, peserta didik mampu mengklasifikasikan bentuk-bentuk latihan kebugaran jasmani yang terkait dengan keterampilan (kecepatan, kelincahan, keseimbangan, dan koordinasi) serta pengukuran hasilnya yang tersaji dalam narasi tersebut.

• Disajikan gambar gerak spesifik aktivitas air yang meliputi: meluncur, gerakan kaki, gerakan lengan, mengambil napas, dan koordinasi gerakan renang gaya bebas, peserta didik mampu menganalisis gerak spesifik aktivitas air yang meliputi: meluncur, gerakan kaki, gerakan lengan.

Peserta didik mampu menganalisis variasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional.

• Disajikan gambar dan konsep variasi gerak spesifik permainan sepak bola, bola voli, dan bola basket, peserta didik mampu menganalisis variasi gerak spesifik permainan sepak bola, bola voli, dan bola basket yang tersaji dalam gambar dan konsep tersebut.

• Disajikan gambar dan konsep variasi gerak spesifik permainan rounders dan bulutangkis,peserta didik mampu menganalisis variasi gerak spesifik permainan rounders dan bulutangkis yang tersaji dalam gambar dan konsep tersebut.

• Disajikan konsep variasi gerak spesifik atletik meliputi: jalan cepat dan lompat tinggi, peserta didik mampu menerapkan variasi gerak spesifik atletik meliputi: jalan cepat dan lompat tinggi yang tersaji dalam konsep tersebut.

• Disajikan narasi bentuk-bentuk latihan kebugaran jasmani yang terkait dengan keterampilan (kecepatan, kelincahan, keseimbangan, dan koordinasi) serta pengukuran hasilnya, peserta didik mampu mengklasifikasikan bentuk-bentuk latihan kebugaran jasmani yang terkait dengan keterampilan (kecepatan, kelincahan, keseimbangan, dan koordinasi) serta pengukuran hasilnya yang tersaji dalam narasi tersebut.

• Disajikan gambar gerak spesifik aktivitas air yang meliputi: meluncur, gerakan kaki, gerakan lengan, mengambil napas, dan koordinasi gerakan renang gaya bebas, peserta didik mampu menganalisis gerak spesifik aktivitas air yang meliputi: meluncur, gerakan kaki, gerakan lengan.

Peserta didik mampu menganalisis variasi gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional.

• Disajikan gambar dan konsep variasi gerak spesifik permainan sepak bola, bola voli, dan bola basket, peserta didik mampu menganalisis variasi gerak spesifik permainan sepak bola, bola voli, dan bola basket yang tersaji dalam gambar dan konsep tersebut.

• Disajikan gambar dan konsep variasi gerak spesifik permainan rounders dan bulutangkis,peserta didik mampu menganalisis variasi gerak spesifik permainan rounders dan bulutangkis yang tersaji dalam gambar dan konsep tersebut.

• Disajikan konsep variasi gerak spesifik atletik meliputi: jalan cepat dan lompat tinggi, peserta didik mampu menerapkan variasi gerak spesifik atletik meliputi: jalan cepat dan lompat tinggi yang tersaji dalam konsep tersebut.

• Disajikan narasi bentuk-bentuk latihan kebugaran jasmani yang terkait dengan keterampilan (kecepatan, kelincahan, keseimbangan, dan koordinasi) serta pengukuran hasilnya, peserta didik mampu mengklasifikasikan bentuk-bentuk latihan kebugaran jasmani yang terkait dengan keterampilan (kecepatan, kelincahan, keseimbangan, dan koordinasi) serta pengukuran hasilnya yang tersaji dalam narasi tersebut.

• Disajikan gambar gerak spesifik aktivitas air yang meliputi: meluncur, gerakan kaki, gerakan lengan, mengambil napas, dan koordinasi gerakan renang gaya bebas, peserta didik mampu menganalisis gerak spesifik aktivitas air yang meliputi: meluncur, gerakan kaki, gerakan lengan.

Peserta didik mampu menganalisis konsep latihan peningkatan derajat kebugaran jasmani yang terkait dengan keterampilan (kecepatan, kelincahan, keseimbangan, dan koordinasi) serta pengukuran hasilnya.

• Disajikan gambar dan konsep variasi gerak spesifik permainan sepak bola, bola voli, dan bola basket, peserta didik mampu menganalisis variasi gerak spesifik permainan sepak bola, bola voli, dan bola basket yang tersaji dalam gambar dan konsep tersebut.

• Disajikan gambar dan konsep variasi gerak spesifik permainan rounders dan bulutangkis,peserta didik mampu menganalisis variasi gerak spesifik permainan rounders dan bulutangkis yang tersaji dalam gambar dan konsep tersebut.

• Disajikan konsep variasi gerak spesifik atletik meliputi: jalan cepat dan lompat tinggi, peserta didik mampu menerapkan variasi gerak spesifik atletik meliputi: jalan cepat dan lompat tinggi yang tersaji dalam konsep tersebut.

• Disajikan narasi bentuk-bentuk latihan kebugaran jasmani yang terkait dengan keterampilan (kecepatan, kelincahan, keseimbangan, dan koordinasi) serta pengukuran hasilnya, peserta didik mampu mengklasifikasikan bentuk-bentuk latihan kebugaran jasmani yang terkait dengan keterampilan (kecepatan, kelincahan, keseimbangan, dan koordinasi) serta pengukuran hasilnya yang tersaji dalam narasi tersebut.

• Disajikan gambar gerak spesifik aktivitas air yang meliputi: meluncur, gerakan kaki, gerakan lengan, mengambil napas, dan koordinasi gerakan renang gaya bebas, peserta didik mampu menganalisis gerak spesifik aktivitas air yang meliputi: meluncur, gerakan kaki, gerakan lengan.

Memahami gerak spesifik salah satu gaya renang dalam bentuk perlombaan.

• Disajikan gambar dan konsep variasi gerak spesifik permainan sepak bola, bola voli, dan bola basket, peserta didik mampu menganalisis variasi gerak spesifik permainan sepak bola, bola voli, dan bola basket yang tersaji dalam gambar dan konsep tersebut.

• Disajikan gambar dan konsep variasi gerak spesifik permainan rounders dan bulutangkis,peserta didik mampu menganalisis variasi gerak spesifik permainan rounders dan bulutangkis yang tersaji dalam gambar dan konsep tersebut.

• Disajikan konsep variasi gerak spesifik atletik meliputi: jalan cepat dan lompat tinggi, peserta didik mampu menerapkan variasi gerak spesifik atletik meliputi: jalan cepat dan lompat tinggi yang tersaji dalam konsep tersebut.

• Disajikan narasi bentuk-bentuk latihan kebugaran jasmani yang terkait dengan keterampilan (kecepatan, kelincahan, keseimbangan, dan koordinasi) serta pengukuran hasilnya, peserta didik mampu mengklasifikasikan bentuk-bentuk latihan kebugaran jasmani yang terkait dengan keterampilan (kecepatan, kelincahan, keseimbangan, dan koordinasi) serta pengukuran hasilnya yang tersaji dalam narasi tersebut.

• Disajikan gambar gerak spesifik aktivitas air yang meliputi: meluncur, gerakan kaki, gerakan lengan, mengambil napas, dan koordinasi gerakan renang gaya bebas, peserta didik mampu menganalisis gerak spesifik aktivitas air yang meliputi: meluncur, gerakan kaki, gerakan lengan.

Menganalisis variasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional (bola voli), peserta didik mampu menganalisis variasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional (bola voli) dengan benar.

Disajikan gambar dan konsep variasi gerak spesifik permainan bulutangkis, peserta didik mampu menganalisis variasi gerak spesifik permainan bulutangkis yang tersaji dalam gambar dan konsep tersebut.

Menganalisis variasi gerak spesifik atletik (lompat tinggi), peserta didik mampu menganalisis variasi gerak spesifik atletik (lompat tinggi) dengan benar.

Menerapkan latihan kebugaran jasmani yang terkait dengan keterampilan (kecepatan, kelincahan, keseimbangan, dan koordinasi) serta pengukuran hasilnya.

Peserta didik mampu mempraktikkan bentuk-bentuk latihan kebugaran jasmani meliputi latihan: kekuatan otot, daya tahan otot, daya tahan jantung dan paru-paru, kelenturan, dan keseimbangan.

• Latihan kebugaran jasmani terkait dengan kesehatan dan keterampilan dalam bentuk tes kesegaran jasmani Indonesia (TKJI) usia 13-15 Tahun.

• Latihan kebugaran jasmani yang tidak terkait dengan kesehatan.

• Latihan kebugaran jasmani yang hanya fokus pada kekuatan otot.