Lectura corte 3. Gestión educativa para la innovación curricula

¿Qué enfoque pedagógico predomina en las universidades mencionadas en el estudio?

• Enfoque tradicional

• Enfoque crítico social

• Enfoque técnico-instrumental

• Enfoque humanista

Según el documento, ¿qué significa la flexibilidad curricular?

• La eliminación de asignaturas obligatorias

• La organización de materias en un plan de estudios rígido

• La adaptación y transformación cultural para empoderar a los sujetos

• La incorporación de tecnología en el aula

¿Qué papel tiene la "biopraxis" en el currículo según el autor?

• Es un conjunto de actividades extracurriculares

• Se centra en el autocuidado y la libertad del sujeto

• Es un modelo técnico de enseñanza

• Representa únicamente las evaluaciones finales

¿Qué aspecto destaca el texto como fundamental para la innovación pedagógica?

• Memorización de contenidos

• Flexibilidad y diálogo entre los actores educativos

• Evaluaciones estrictas y estandarizadas

• Uso exclusivo de nuevas tecnologías

Según el documento, ¿cuál es uno de los desafíos de la educación superior en el siglo XXI?

• Reducir el número de egresados

• Enfocarse solo en las ciencias exactas

• Adaptarse a contextos culturales diversos y complejos

• Eliminar la evaluación académica

¿Qué autores se mencionan al discutir la relación entre currículo y prácticas de libertad?

• Maturana y Freire

• Vygotsky y Piaget

• Dewey y Skinner

• Gardner y Bloom

¿Qué se propone como estrategia fundamental para la inclusión social en la educación superior?

• Incrementar la carga académica

• Implementar la educación inclusiva

• Reducir los procesos de evaluación

• Homogeneizar los planes de estudio

¿Qué rol juega la "dialogicidad" en el proceso educativo según el texto?

• Es un componente opcional

• Facilita el aprendizaje pasivo

• Fomenta la transformación cultural y el reconocimiento mutuo

• Se limita al ámbito tecnológico

¿Qué habilidad se considera crucial para los profesionales en el contexto actual?

• La capacidad de memorizar

• Aprender a aprender de forma autónoma

• Dominar exclusivamente habilidades técnicas

• Evitar la interdisciplinariedad

¿Cuál es uno de los objetivos principales del currículo como proceso vivo?

• Rígida implementación de los estándares

• Promover el empoderamiento y la justicia social

• Sustituir la interacción humana con tecnología

• Eliminar la diversidad cultural