Asesmen P5 Gaya Hidup Berkelanjutan

Asesmen P5 Gaya Hidup Berkelanjutan

8th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ASMAUL HUSNA

ASMAUL HUSNA

4th - 9th Grade

20 Qs

PH 2 ADUM-Komunikasi ditempat kerja

PH 2 ADUM-Komunikasi ditempat kerja

KG - 10th Grade

15 Qs

UH 2 PPKN 8

UH 2 PPKN 8

8th Grade

20 Qs

MID IPA sem.2 KELAS 9

MID IPA sem.2 KELAS 9

8th Grade

20 Qs

riwayat hidup nabi

riwayat hidup nabi

KG - 12th Grade

15 Qs

Teks ulasan dan Teks persuasi

Teks ulasan dan Teks persuasi

8th Grade

20 Qs

LATIHAN Ujian Tengah Semester Bahasa Arab

LATIHAN Ujian Tengah Semester Bahasa Arab

5th Grade - University

20 Qs

Orator

Orator

6th - 8th Grade

20 Qs

Asesmen P5 Gaya Hidup Berkelanjutan

Asesmen P5 Gaya Hidup Berkelanjutan

Assessment

Quiz

Education

8th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

SITI DEMI NURFALAH

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

20 questions

Show all answers

1.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Tuliskan tema P5 yang sedang dilakukan ?

Evaluate responses using AI:

OFF

2.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Tuliskan topik P5 yang sedang dilakukan ?

Evaluate responses using AI:

OFF

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Apa yang dimaksud dengan gaya hidup berkelanjutan?

a. Gaya hidup yang mengedepankan konsumsi berlebihan

b. Gaya hidup yang memperhatikan keseimbangan antara kebutuhan manusia dan kelestarian lingkungan

c. Gaya hidup yang hanya fokus pada penghematan energi

d. Gaya hidup yang mengabaikan dampak terhadap lingkungan

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Mengapa penghijauan sekolah penting?

a. Hanya untuk mempercantik tampilan sekolah

b. Untuk meningkatkan kualitas udara dan mengurangi polusi

c. Agar siswa memiliki tempat bermain yang lebih banyak

d. Semata-mata untuk memenuhi tugas proyek

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Apa keuntungan menggunakan pagar hidup?

a. Lebih murah dibandingkan pagar tembok

b. Lebih ramah lingkungan dan dapat menyerap polusi

c. Hanya berfungsi sebagai pembatas

d. Tidak membutuhkan perawatan khusus

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Bagaimana penghijauan sekolah dapat mendukung profil pelajar Pancasila dimensi bergotong royong?

a. Dengan memaksa siswa untuk bekerja sama

b. Dengan memberikan tugas individu

c. Dengan melibatkan siswa dalam kegiatan menanam dan merawat tanaman

d. Dengan membagi tugas berdasarkan nilai

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Manakah yang TIDAK termasuk manfaat penghijauan sekolah bagi siswa?

a. Meningkatkan konsentrasi belajar

b. Menurunkan kualitas udara di sekitar sekolah

c. Menumbuhkan rasa tanggung jawab terhadap lingkungan

d. Meningkatkan kesehatan fisik dan mental

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?