BINDO-UAS-5.1-2024

Bacalah kutipan teks berikut!

1. 1. Buat sketsa bentuk yang diinginkan pada sabun batangan, misalnya kura-kura>

2. 2. Potong sabun dengan gunting atau pahat sesuai pola yang telah dibuat dengan hati-hati.

3. 3. Rapikan dan haluskan bagian kaki dan kepala kura-kura dengan gunting atau pahat.

4. 4. buat bentuk mata.

5. 5. lalu buat bentuk tempurung.

6. 6. bentuk bagian tengah tempurung sesuai kreativitasmu.

7. 7. Haluskan bagian-bagian yang dianggap belum rapi.

8. Kutipan teks prosedur di atas termasuk bagian....

• alat dan bahan

• kesimpulan

• penutup

• langkah-langkah

Bacalah kutipan teks berikut!

1. 1. Buat sketsa bentuk yang diinginkan pada sabun batangan, misalnya kura-kura>

2. 2. Potong sabun dengan gunting atau pahat sesuai pola yang telah dibuat dengan hati-hati.

3. 3. Rapikan dan haluskan bagian kaki dan kepala kura-kura dengan gunting atau pahat.

4. 4. buat bentuk mata.

5. 5. lalu buat bentuk tempurung.

6. 6. bentuk bagian tengah tempurung sesuai kreativitasmu.

7. 7. Haluskan bagian-bagian yang dianggap belum rapi.

8. Kutipan tesk prosedur di atas menjelaskan cara membuat patung kura-kura dari bahan.....

• plastisin

• tanah liat

• sabun

• kayu

Bacalah kutipan teks berikut!

1. 1. Buat sketsa bentuk yang diinginkan pada sabun batangan, misalnya kura-kura>

2. 2. Potong sabun dengan gunting atau pahat sesuai pola yang telah dibuat dengan hati-hati.

3. 3. Rapikan dan haluskan bagian kaki dan kepala kura-kura dengan gunting atau pahat.

4. 4. buat bentuk mata.

5. 5. lalu buat bentuk tempurung.

6. 6. bentuk bagian tengah tempurung sesuai kreativitasmu.

7. 7. Haluskan bagian-bagian yang dianggap belum rapi.

8. Berikut alat yang disebutkan dalam kutipan teks tersebut adalah,,,,

• pahat

• mangkuk

• palu

• obeng

Bacalah kutipan teks berikut!

1. 1. Buat sketsa bentuk yang diinginkan pada sabun batangan, misalnya kura-kura>

2. 2. Potong sabun dengan gunting atau pahat sesuai pola yang telah dibuat dengan hati-hati.

3. 3. Rapikan dan haluskan bagian kaki dan kepala kura-kura dengan gunting atau pahat.

4. 4. buat bentuk mata.

5. 5. lalu buat bentuk tempurung.

6. 6. bentuk bagian tengah tempurung sesuai kreativitasmu.

7. 7. Haluskan bagian-bagian yang dianggap belum rapi.

8. Kata berakhiran -kan dalam teks tersebut adalah....

• panaskan

• jelaskan

• haluskan

• tuliskan

Berikut contoh kata berawalan me- yang bermakna mengerjakan sesuatu dengan alat yaitu....

• mengecil

• menggergaji

• membisu

• melaut

Bagian paling awal dalam surat pribadi yaitu....

• kalimat pembuka surat

• tanda tangan dan nama pengirim surat

• nama dan alamat penerima surat

• tempat dan tanggal pembuatan surat

Minumlah obat ini agar lekas sembuh.

Akhiran -lah pada kalimat "minumlah" bermakna....

• perbandingan

• kesungguhan

• perintah

• menjadikan

Bacalah kutipan cerita berikut!

Tia dan Dila lalu tiba di rumah Fina. Fina sedang duduk di tera rumahnya saat ini.

"Halo Tia," sapa Fina. "ada apa?"

Tia pun lalu mengenalkan Dila kepada Fina. Dila dan Fina saling bersalaman.

"Begini, Fina," kata Tia kemudian. "Aku belum selesai membaca bukumu. Nanti kalau sudah selesai, apa boleh Dila jiga meminjamnya? Katanta, dia ingin membacanya juga".

Fina tersenyum sambil menatap Dila. "Tentu saja boleh. Asal jangab sampai rusak atau hilang ya."

Dila tersenyum senang. "Terima kasih, Kak. Aku pasti akan menjaga buku Kakak seperti Kak Tia. Aku, kan orang yang bertanggung jawab juga seperti Kak Tia."

Tia tertawa mendengar jawaban Dila. Ia senang Dila bisa belajar bertanggung jawab.

Tokoh dalam cerita tersebut adalah......

• Tia, Dila, dan NIla

• Tia, Dila, dan Dina

• Tia, Dila, dan Fina

• Tia, Lila, dan Fani

Bacalah kutipan cerita berikut!

Tia dan Dila lalu tiba di rumah Fina. Fina sedang duduk di tera rumahnya saat ini.

"Halo Tia," sapa Fina. "ada apa?"

Tia pun lalu mengenalkan Dila kepada Fina. Dila dan Fina saling bersalaman.

"Begini, Fina," kata Tia kemudian. "Aku belum selesai membaca bukumu. Nanti kalau sudah selesai, apa boleh Dila jiga meminjamnya? Katanta, dia ingin membacanya juga".

Fina tersenyum sambil menatap Dila. "Tentu saja boleh. Asal jangab sampai rusak atau hilang ya."

Dila tersenyum senang. "Terima kasih, Kak. Aku pasti akan menjaga buku Kakak seperti Kak Tia. Aku, kan orang yang bertanggung jawab juga seperti Kak Tia."

Tia tertawa mendengar jawaban Dila. Ia senang Dila bisa belajar bertanggung jawab.

Permasalahan yang dibahas dalam kutipan cerita tersebut adalah....

• buku Fina rusak

• buku Fina hilang

• buku Fina akan dipinjam Dila

• buku Fina akan dibeli Tia

Bacalah kutipan cerita berikut!

Tia dan Dila lalu tiba di rumah Fina. Fina sedang duduk di tera rumahnya saat ini.

"Halo Tia," sapa Fina. "ada apa?"

Tia pun lalu mengenalkan Dila kepada Fina. Dila dan Fina saling bersalaman.

"Begini, Fina," kata Tia kemudian. "Aku belum selesai membaca bukumu. Nanti kalau sudah selesai, apa boleh Dila jiga meminjamnya? Katanta, dia ingin membacanya juga".

Fina tersenyum sambil menatap Dila. "Tentu saja boleh. Asal jangab sampai rusak atau hilang ya."

Dila tersenyum senang. "Terima kasih, Kak. Aku pasti akan menjaga buku Kakak seperti Kak Tia. Aku, kan orang yang bertanggung jawab juga seperti Kak Tia."

Tia tertawa mendengar jawaban Dila. Ia senang Dila bisa belajar bertanggung jawab.

Amanat dalam kutipan cerita tersebut adalah....

• Selalu mengucapkan permisi sebelum masuk ke rumah orang lain.

• Selalu menolong teman yang kesulitan di manapun berada.

• Selalu bertanggung jawab dalam meminjam barang orang lain.

• Selalu menyempatkan diri untuk membaca buku.