Yaşam boyu öğrenmenin amacı nedir?

• Bireyin sadece mesleki eğitim almasını

• Tüm yaş gruplarındaki bireylerin eşit ve açık öğrenme olanaklarına erişimini kolaylaştırmak

• Sadece genç bireylerin gelişimini desteklemek

• Yetişkinlerin eğitimi ile sınırlı kalmak

Yaşam boyu öğrenen bireylerin özelliklerinden biri değildir?

• Öğrenmeye istekli ve meraklı olmak

• Öğrenmeyi düzenleyebilmek

• Bilgiyi sorgulamadan kabul etmek

• Öğrenme motivasyonuna sahip olmak

Yaşam boyu öğrenmede bireyin gelişim modellerinden biri aşağıdakilerden hangisidir?

• Zorunlu öğrenme

• Rastlantıya bağlı gelişim

• Planlanmamış ve düzensiz öğrenme

• Formal olmayan bilgi edinme

Bilgi okuryazarlığının bir özelliği değildir?

• Bilginin potansiyel kaynaklarını belirleyebilmek

• Sorularını formüle edebilmek

• Bilgiyi sorgulamadan kabul etmek

• Eleştirel düşünme ve sorun çözmede bilgiyi kullanabilmek

Yaşam boyu öğrenme ile yetişkin eğitimi arasındaki ilişki hakkında hangisi doğrudur?

• Yetişkin eğitimi, yaşam boyu öğrenmenin kapsamı dışındadır.

• Her iki kavramın ortaya çıkış gerekçeleri farklıdır.

• Yaşam boyu öğrenme sadece yetişkinlerin eğitimiyle sınırlıdır.

• Her iki kavram benzer amaç ve işlevlere sahiptir.

Planlı gelişim nedir?

• Rastgele karşılaşılan durumlarla öğrenme

• Bireyin yaparak öğrendiği süreç

• Çalışma hayatında formal eğitimlerle kazanılan bilgi ve yeterlilikler

• Bilgiyi gözlem yoluyla öğrenme

Deneyime dayalı gelişim neyi ifade eder?

• Formal olmayan bilgi kazanımı

• Rastgele edinilen bilgileri

• Diğer bireylerin yaptıklarını gözlemleyerek öğrenme

• Sosyal medya araçları ile bilgi edinme

Doyle’a (1994) göre bilgi okuryazarı birey aşağıdakilerden hangisini yapabilir?

• Bilgiyi sadece saklayabilir

• Bilgi gereksinimini fark etmeden bilgi kullanabilir

• Bilgi kaynaklarına ulaşmak için başarılı bir strateji geliştirebilir

• Bilgiyi yeniden üretmeden olduğu gibi kullanabilir

Yaşam boyu öğrenmenin toplumsal hedeflerinden biri aşağıdakilerden hangisidir?

• Kişisel gelişimi desteklemek

• Toplumsal bütünleşmeyi sağlamak

• Mesleki eğitimle sınırlı kalmak

• Sadece bireylerin kariyer gelişimine odaklanmak

Etkili ve verimli yetişkin eğitimi için bireyde hangi özellikler olmalıdır?

• Yüksek gelir düzeyi

• Öğrenme motivasyonlarının olması

• Dış baskılarla öğrenmeye yönelmek

• Teknoloji bilgisine sahip olmamak