Berpikir kritis dan DSI

Dalam berbagai literatur dapat ditemukan banyak ahli yang membahas tentang berpikir kritis, misalnya Paul & Elder (2006), Glasser (2017), Clarke (2019). Masing-masing mempunyai cara pandang sendiri. Dalam buku referensi yang ditulis oleh Paul dan Elder (2006), definisi berpikir kritis menurut Paul dan Elder (2006) adalah ....

• Berpikir negatif tanpa argumentasi jelas

• Asal mengkritik tanpa data

• Berpikir kritis adalah asumsi dan spekulasi

• Seni menganalisis dan mengevaluasi pemikiran untuk memperbaikinya

• Tidak ada definisi yang benar

Saat orang menghadapi suatu situasi atau mendapatkan suatu informasi baik lisan maupun tertulis, orang yang berpikir kritis akan mengambil sudut pandang tertentu kemudian menganalisis situasi atau informasi tersebut untuk mengambil kesimpulan, mengambil keputusan, atau merumuskan solusi yang tepat. Perbedaan antara berpikir kritis dan asal mengkritik tanpa data adalah ....

• Tidak ada perbedaan

• Berpikir kritis lebih berfokus pada argumentasi

• Berpikir kritis tidak memerlukan bukti

• Asal mengkritik lebih efektif dalam pengambilan keputusan

• Berpikir kritis adalah bentuk dari asal mengkritik

Tidak semua keputusan harus secara kaku mengikuti langkah umum ini karena bisa saja menyesuaikan kasus yang dihadapi. Langkah pertama dalam proses pengambilan keputusan menurut Paul dan Elder adalah ....

• Evaluasi Alternatif

• Implementasi Keputusan

• Identifikasi Masalah

• Identifikasi Kriteria

• Evaluasi Keputusan

Semakin penting keputusan yang perlu diambil seseorang, semakin penting pula keterampilan berpikir kritis diterapkan.

Mengapa penting untuk mempertanyakan suatu hal dalam berpikir kritis?

• Agar kita bisa menolak semua informasi yang kita terima

• Karena tidak perlu mengetahui lebih dalam

• Hanya untuk membingungkan diri sendiri

• Karena berpikir kritis tidak memerlukan pertanyaan

• Untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam

Ada beberapa langkah umum orang saat mengambil keputusan, salah satunya ada yang dinamakan identifikasi kriteria dan tetapkan bobot kriteria.

Yang dimaksud dengan "tetapkan bobot kriteria" dalam proses pengambilan keputusan adalah ....

• Alternatif yang mungkin dipilih

• Sub kriteria yang merinci setiap kriteria

• Tingkat kepentingan yang berbeda pada kriteria

• Kesimpulan dari evaluasi alternatif

• Alternatif terbaik yang dipilih

Ada beberapa langkah umum orang saat mengambil keputusan.

Yang harus dilakukan pada tahap evaluasi alternatif dalam pengambilan keputusan adalah ....

• Identifikasi masalah

• Implementasi keputusan

• Menentukan tujuan tertentu

• Mengevaluasi setiap alternatif berdasarkan kriteria dan bobot

• Mengumpulkan informasi relevan

Langkah umum seseorang saat mengambil keputusan salah satunya implementasi keputusan. Yang perlu dilakukan pada tahap implementasi keputusan adalah ....

• Identifikasi masalah

• Pilih salah satu alternatif terbaik sesuai kriteria

• Lakukan evaluasi keputusan

• Evaluasi aksi yang dilakukan berdasarkan keputusan

• Identifikasi kriteria

Dalam dunia VUCA yang cepat berubah ini, keterampilan berpikir kritis perlu dilatih dan dibiasakan. Bukan hanya sekedar mampu, tetapi semakin tepat, cepat, dalam menghasilkan keputusan yang lebih baik. Berikut ini yang tidak termasuk dalam karakteristik lingkungan VUCA adalah

• Ketidakpastian informasi

• Tingkat kerumitan yang tinggi

• Ketidakberdayaan suatu sistem

• Kecepatan perubahan informasi yang tidak terduga

• Tidak jelasnya suatu informasi yang didapatkan

Kemampuan berpikir kritis tidak datang begitu saja, melainkan perlu ditumbuhkembangkan dan dibiasakan dalam keseharian agar menjadi kebiasaan baik yang bermanfaat. Ada beberapa elemen membangun kebiasaan berpikir kritis, di bawah ini yang merupakan elemen berpikir adalah .…

• Sudut pandang

• Implikasi dan konsekuensi

• Konsep

• Asumsi

• Hal yang dipersoalkan

Untuk membangun kebiasaan berpikir kritis, menurut Paul dan Elder (2006), perlu diterapkan 10 standar intelektual.

Di bawah ini yang bukan merupakan standar intelektual yang dimaksud adalah ....

• Kejelasan

• Akurasi

• Presisi

• Keluasan

• Identifikasi masalah